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- 2017-08-19 发布于北京
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以中国特色社会主义文化引领高校校园精神文化建设;目录;高校校园文化怪像;课桌文化;广告文化;逃课现象; 破坏校园环境;中国特色社会主义文化 提出的的背景;中国特色社会主义文化含义;中国特色社会主义文化 与校园文化;校园文化; 校园精神文化;华东师范大学陈玉琨教授在一次讲演中谈道:“给我10个北京大学的学生和10个清华大学的学生,再给我10分钟的交流时间,我就能根据他们身上所凝聚的精神气质,告诉你哪些是北京大学学生,哪些是清华大学学生。”我们知道,有的中学既有考入北京大学的学生,也有升入清华大学的学生,何以到了北京大学和清华大学之后,他们的精神气质就有所不同了呢?这是因为北京大学和清华大学的校园精神在学生的身上打上了不同的烙印。由此可见,校园精神对人的影响之巨大。 ;校园精神文化建设地位;校园精神文化内容;建设措施; 校风元素;备注;;2.教风建设
教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。学校是育人的场所,是人才的摇篮,而教师是人才的培养者,理应在“三育人”(即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力军的作用,只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治
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