2015优化方案(高考总复习)新课标湖北理科第八章第3课时.pptVIP

已知圆x2＋y2＝4上一定点A(2，0)，B(1，1)为圆内一点，P，Q为圆上的动点． (1)求线段AP中点的轨迹方程； (2)若∠PBQ＝90°，求线段PQ中点的轨迹方程． 与圆有关的轨迹问题 3．已知Rt△ABC中，A(0，0)，B(6，0)，求直角顶点C的轨迹方程． 弦长问题 C A 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第3课时　圆的方程 第八章 平面解析几何 1．圆的定义、方程 (1)确定一个圆的基本要素有哪两个？ 提示：_________________ (2)圆的标准方程、一般方程分别是什么？ 提示：_____________________________________________ ____________________________________ 圆心和半径 (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)；x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0) 点 圆心 (x0－a)2＋(y0－b)2＝r2 (x0－a)2＋(y0－b)2r2 (x0－a)2＋(y0－b)2r2 A 解析：∵点(1，1)在圆的内部， ∴(1－a)2＋(1＋a)24， ∴－1a1. A B 根据下列条件，求圆的方程： (1)经过P(－2，4)、Q(3，－1)两点，并且在x轴上截得的弦长等于6； (2)圆心在直线y＝－4x上，且与直线l：x＋y－1＝0相切于点P(3，－2)． 求圆的方程 求圆的方程的两种方法： (1)直接法：根据圆的几何性质，直接求出圆心坐标和半径，进而写出方程． (2)待定系数法： ①若已知条件与圆心(a，b)和半径r有关，则设圆的标准方程，依据已知条件列出关于a，b，r的方程组，从而求出a，b，r的值； ②若已知条件没有明确给出圆心或半径，则选择圆的一般方程，依据已知条件列出关于D，E，F的方程组，进而求出D，E，F的值． 1．(1)已知圆心为C的圆经过点A(0，－6)，B(1，－5)，且圆心在直线l：x－y＋1＝0上，求圆的标准方程； (2)若不同的四点A(5，0)、B(－1，0)、C(－3，3)、D(a，3)共圆，求a的值． 与圆有关的最值问题 2．已知实数x，y满足(x－1)2＋y2＝4，求x－2y的最小值与最大值． 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第八章 平面解析几何 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 温馨提醒：(1)圆的标准方程明确地表现出