人教版中考语法专题突破课件专题4数词.ppt

* 专题四 数词 第二部分 语法专题突破 命题点一 基数词和序数词的变化 基数词变序数词要遵循以下原则： ◆一般来说，序数词是由相应的基数词词尾加-th构成。 ◆十位整数序数词的构成方法是将y变为i，再加 -eth。 ◆两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。 此外，常考的基数词、序数词一般会在100以内，具体见下表。 fifteen—fifteenth fourteen—fourteenth thirteen— thirteenth twelve—twelfth eleven—eleventh ten—tenth nine—ninth eight—eighth seven—seventh six—sixth five—fifth four—fourth three—third two—second one—first ninety— ninetieth eighty—eightieth seventy— seventieth sixty—sixtieth fifty—fiftieth forty—fortieth thirty—thirtieth twenty—twentieth nineteen— nineteenth eighteen— eighteenth seventeen— seventeenth sixteen—sixteenth 命题点二 基数词的用法 ◆表示数量。百位数与十位数之间用and连接，十位数与个位数之间用“-”连接。如：150可写作：one hundred and fifty；31可写作：thirty-one。 ◆表示时刻。表示时刻有两种方法： 第一种为直接表达法，即直接读出来，也称作顺读法，“小时+分钟”。如： 7:05 读作 seven five 7:30 读作 seven thirty 第二种为间接表达法，即倒读法。 在半个小时之内用“分钟+past+小时”(几点过几分)。 如：8:30读作half past eight。 超过半个小时用“分钟+to+小时”(几点差几分)。 如：8:45读作a quarter to nine。 特别提醒：整点一般用“基数词+o’clock”。 如：5点钟读作five o’clock ◆表示顺序。基数词表示顺序时，由“单数名词+基数词”构成，此时名词和基数词的首字母通常都大写。如： Grade Nine九年级 Room 105 105房间 ◆表示确数和概数 1. hundred, thousand, million等词与具体的数字one, two...或several, some, many等连用时，表示确数，其后的名词要用单数形式。如： five hundred people 500人 many million trees 几百万棵树 2. 与of 连用时表示概数，其后的名词，要用复数形式，但前面不能再加数字。如：thousands of factories 成千上万家工厂 3. “in+the+年代-s”表示“在几十世纪几十年代”； “in+one’s+整十的复数”表示“在某人……多岁时”。如： in the 1960s 在二十世纪六十年代； in his forties 在他40多岁时。 4. 基数词+度量单位+形容词(long/wide/deep/high...)表示计量。如： Lin Shuhao is 1.91 meters tall.林书豪身高1.91米。 5. “基数词+连字符+名词(+形容词)”作定语，名词用单数形式。如： a fifteen-year-old boy一个15岁的男孩 a ten-minute walk=ten minutes’ walk步行十分钟的路程 命题点三 序数词的用法 ◆序数词前必须加the，其后接单数名词。如： The second photo is what I really need. 第二张照片才是我真正需要的。 ◆序数词前若有形容词性物主代词，名词所有格等限定词修饰，可以不加the。如： It is my third time to visit Beijing. 这是我第三次访问北京。 ◆序数词前面也可以加不定冠词a或an，表示“又一”，“再”，内含顺序性。如： We’ve tried it three times. Must we try it a fourth time?我们已经试过三遍了。还必须试一次(第四次)吗？ 命题点四 年龄、长、宽、高、面积等的表示方法 基数词+量词(meter (s) /kilometer (s) /ki