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浅谈国防教育对大学生品质塑造重要性 　　【摘 要】国防教育是当前高校教育的重要组成部分，高校的国防教育不仅承担着提高大学生国防意识的职责，更在塑造大学生品质方面发挥着重要作用，有利于培养大学生的爱国品质，有利于培养大学生吃苦耐劳、坚韧不拔的品质，有利于提升当代大学生的自信品质，更有利于锤炼当代大学生的自强品质。因此高校必须进一步加强大学生的国防教育 【关键词】国防教育；大学生；品质；塑造 高校国防教育是学校素质教育的重要内容，在高校开展国防教育对大学生的德育、智育、体育、美育和身体心理素质等方面均有促进作用。国防教育不论是在对学生培养的总体目标上还是在教育的内容上，都与思想政治教育有着显著的一致性。因而，整合国防教育与思想政治教育，有利于促进大学生综合素质的提高，有效地促进思想政治教育工作的顺利开展。因此，国防教育对大学生的品质塑造有着非常积极的教育意义 一、有利于塑造大学生的爱国品质 国防军事教育是爱国主义的有效载体，通过对大学生进行军事理论知识的传输，增强了大学生的国防观念和国家安全意识。高校爱国主义教育是国防教育的主要内容，无论是军事技能训练，还是军事理论教学，爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。大学生通过军事理论课的学习，极易被国防这种关乎国家兴衰、人民生死的大事所感染，从而激发强烈的爱国主义情感 集体主义思想是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想，是军队政治思想的重要内容，坚持集体利益高于个人利益。高校所开展的军事教育就是按照军队的基本标准来要求学生，其目的之一就是要强化大学生的集体观念。现代的大学生多为独生子女，从小就?f千宠爱于一身，使许多大学生形成了“以我为中心”的心理，再加上社会风气的影响，使部分学生养成了自私自利的心理，缺乏应有的爱心。通过开展军事训练，让我们的学生更深刻的“理解”、“接触”集体，并最终“融入”集体，以集体为中心，从而增强了他们的集体主义观念 总之，所开展的国防军事教育对于弘扬爱国主义、集体主义有着特殊的教育功能，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的思想道德情操；有助于激励大学生为国家和民族献身的使命感、光荣感以及为保卫国家民族利益而自觉斗争的精神，对于以爱国主义为核心的社会主义道德建设，有着极其重要的促进作用 二、有利于培养大学生吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质 吃苦耐劳，坚韧不拔是我中华民族优秀品德。据调查，当代大学生普遍存在生活上家庭依赖性强、独立能力差、贪图享乐，观念上有功利倾向，人际交往中有戒备心态，组织纪律散漫，缺乏正确的世界观、人生观、价值观。军事教育以军人的要求来训练大学生，有利于大学生在艰苦的条件下磨砺自己，树立正确的苦乐观，培养大学生百折不挠的顽强意志品质。通过开展军事化管理的集中军事训练，使学生在“整齐划一”的队列训练和各项竞赛评比中形成以集体主义为核心的价值观，在“一切行动听指挥”中提高遵守纪律的自觉性，在“紧张”中培养雷厉风行的作风，在“有序”中培养文明礼貌品质和良好的生活习惯。并且由于军事实践是一项团体的活动，军事训练体能消耗大，具有对抗性、竞争性和艰苦性。通过组织各种项目的军事比赛、汇操表演、技术考核，不仅能够培养学生坚韧不拔的毅力，吃苦耐劳、勇于拼搏、勇敢顽强的精神，同时也是挫折教育的最好课堂。为大学生今后的学习、工作、生活打下良好的心理素质基础 三、有利于提升当代大学生自信品质 在军事训练之余，用视频、电影等方式方法，运用建国后历次阅兵，向大学生展示我军威武之师，文明之师的崭新形象，通过介绍我军自主研发的各种新式武器装备，展示我国强大的国防实力，提高他们对国防的关注度，巩固他们的国防意识，增强他们的民族自尊心、自信心、自豪感，坚定理想信念，提升大学生对社会主义制度的自信，对伟大祖国的自信 随着“90 后”进入大学，我们必须对其心理及其他方面特点进行研究，增强国防军事教育的针对性和实效性。大家普遍认为“90 后”大学生有“追求独立，抵触外在约束；个性张扬，喜欢新鲜事物；意志薄弱，抗挫折能力差”等特点。根据“90 后”大学生特点，国防军事教育应采用与时俱进的内容与方法。在军事理论教育内容安排时将世界热点、太空安全、海洋安全、中国周边安全等问题纳入其中，切实培养大学生战略思维、运用科学理论、统领谋略思想；在军事技能训练中除基本军姿、步伐、军体拳、打靶等内容外，还可以增加抗震、防灾、反恐、防爆等内容，在增强学生面对火灾、地震、洪水、劫持等灾难自救能力的同时，增强学生体质，改善学生气质，培养团结拼搏、吃苦耐劳、善于竞争、敢于挑战的良好品质 四、有利于锤炼当代大学生自强的品质 将军事理论教育和形势政策教育融为一体，努力加大大学生思想政治引导、教育力度。大力倡导以爱国主义为核心的国防军事