学校建筑理论与实务探讨.pptVIP

學校建築理論與實務探討 指導教授：林海清教授 學生姓名：張瓊元 學 號主 題：學校建築之理論基礎－美學 美學的主要理論思想 形式主義：美是形式上的特殊關係所造成的基本效果，例如建築設計比例至上的觀念。 表現主義：強調藝術作品的表現，才能顯現形式的美。例如強調建築物的功能或使用目的。 藝術的心理學理論：美是觀者對建築物現實作用的體驗而來，例如愉快、寧靜、明朗。 美學的兩大論點 學校建築的造形 包括：（1）學校建築實體造形（2）學校空間造形（3）室內造形（4）動線造形（5）學校特徵造形（6）其他造形。 學校建築的色彩 優美的色彩對兒童具有陶冶身心、激發學習興趣、誘導情緒正常發展、培養對美的鑑賞、維持視覺舒適，使兒童心情輕鬆精神愉快等作用。 學校的綠化與美化 學校校園綠化美化的意義在改善學校環境，增進教學的功能及美化人生。學校建築之美可從下列幾方面來探討： 自然之美與人為之美 空間之美與時間之美 動態之美與靜態之美 形式之美與內容之美 建築美感的要素 形式的美 （一）比例、尺度與空間感 （二）平衡、對稱、不對稱、放射 （三）重複與韻律 （四）統一、變化、對比、張力 （五）色彩與質感 知覺與感受的差異 形式、風格、運算 * *