名人故事(电子版整合).docVIP

名人故事 前言 快乐阅读，陶冶心灵，这对于提高广大中小学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等都具有深远的意义。 现代中小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才能有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界的蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜。那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？ 古今中外丰富多彩的故事是世界各国社会和生活的结晶，是高度艺术化的精神产品，具有永久的闪光魅力，非常集中、非常形象，是中小学生了解世界和社会的窗口，是走向世界、观摩社会的最佳捷径。这些著名故事，伴随着世界各国一代又一代的青少年茁壮成长，具有广泛而深远的影响。我们青少年只要带着有趣的欣赏的心态阅读这些美丽的故事，便非常有利于培养积极的和健康向上的心理、性格、思维和修养，便有利于了解世界各国的社会和生活，并能不断提高语言表达和社会交往的才能。 由于古今中外的故事灿若繁星，而广大中小学生的时间又十分有限，我们便对众多故事进行了精挑细选和高度浓缩，既保持了故事的梗概和精华，又便于我们全面而轻松地阅读。 为了全面提高广大中小学生的知识基础，培养阅读的兴2 趣和爱好，这套课外读物主要包括有关成长、生命、神童、亲情、爱心、感恩、母爱、父爱、心态、美德、人格、幽默、思维、习惯、励志、真情、名人、英雄、语文、数学、名著、唐诗、地理、历史、美术、音乐、文学、电影、谜语、哲学、哲理、信仰、智慧、文明、发现、科幻、推理、侦探、战争、探险、惊险、财富、时尚、神话、民间、公主、医学、天文、寓言、建筑、名胜、海洋、奥秘、奇趣、植物、动物的故事，既有一般的故事，也有知识故事，这样，把阅读故事与掌握知识结合起来，就能扩大阅读的深度和范围，这正是设计本套新课标课外读物的最大特色。因此，本套课外读物有着极强的广泛性、知识性、阅读性和趣味性，是广大中小学生快乐阅读的首选读物，也是各级图书馆装备陈列的最佳版本。 拳王阿里与金牌 阿里是世界最著名的拳击冠军。他出生在一个穷苦的黑人家庭，靠刻苦训练取得了骄人的战绩。1960年，阿里代表美国出赛，在奥林匹克运动会上获得了轻重量级金质奖章。 五、六十年代的美国，黑人受到的歧视非常严重，阿里自以为为美国争得了荣誉，黑人地位能有所提高。但是，偶然的一件事改变了他的想法。 奥运会奖章为美国赢得了荣誉，阿里本人更是十分珍惜，连睡觉都挂在脖子上。一天，阿里和一位朋友到一家食品店买东西，里面正好坐着几个白人流氓，其中一人喊道：“黑鬼，滚出去！”阿里的朋友激动地说：“他是奥运会冠军！”并把金牌高高举起。流氓哄笑起来……阿里忍住了，他退了出来。不过，这几个流氓并不善罢甘休，他们骑着摩托车把两人拦在一座桥上。“黑鬼，把你的金牌交出来！”其中一个流氓叫嚷着。这回，阿里再也不能忍受了，他和朋友把这伙流氓打得抱头鼠窜。事后，阿里默默地把金牌摘下来，低头看了看它，然后把它抛进了河里。他的朋友急了：“那是你用血汗得来的啊！”阿里沉重地说：“它不是金的，是假的……” 从此以后，阿里的拳击生涯中多了一份动力：为提高黑人地位而战，打败那些不可一世的白人选手！ 贝利与守门员 “球王”贝利是巴西人，他是一个非常富有同情心的人。 1967年，贝利到非洲进行比赛。体育场里挤满了人，观众们都想看贝利踢球。开赛十分钟内，贝利两次闪过对方的后卫，带球绕过守门员，把球踢进了网，观众席上都沸腾了。可是，在射进第二个球之后，贝利看到对方的守门员举手叫裁判。接着，守门员低着头，捂着脸，痛哭着离场而去。直到另一位替补守门员上场，球赛才继续下去。 贝利起初不明白是怎么回事，因为除了赢了球，因为激动而痛哭外，他还从来没见过输球后流泪的。后来，贝利突然领悟到，对那个守门员来说，贝利那么轻松地绕过了自己把球送到网底，是在他的同胞面前出他的洋相，丢了他的脸。想到这儿，贝利对守门员很同情，也难过起来。 比赛结束了。贝利来到对方的更衣室，想安慰一下那个守门员，可那位守门员不开门。贝利听着他在屋内痛哭，只好在门外劝说：“朋友，那只不过是一场比赛，而且你们确实踢得好，只是我们的队伍实力比你们强，所以你们输得也很光彩。” 贝利又站了一会儿，可门还是没有开，只好走了。守门员的确是太难过了，他没有勇气去面对贝利。后来，这件事使贝利难过了很长时间。 林肯干活儿赔书 林肯是美国的第15任总统。林肯小的时候，家里没钱送他上学，但他渴望读书，他买不起书，就想方设法借书读。 有一次，妈妈让他去邻居家送木柴。告别的时候，小林肯突然见到一本渴望已久的书，就再也挪不动步了。他站在邻居的书架前，入迷地读了起来。邻居见他这么喜欢这本书， 5就大方地借给了他，让他拿回家去读，还叮嘱他不要把书弄脏了。小林肯感激地说：“谢谢