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态度端正,目标明确,积极进取的孩子最有优势。 态度决定成绩。 (三)用心做我们可以做的 老师:抓好平时的教育教学,这一点老师从来不敢松懈。 家长: 周末作业一定要抓到位,提高作业正确率。 要落实“三科”并进,补全短板。 三、好书推荐 理想篇 孩子的成长是自然且独特的,父母要学会将深沉的爱化作耐心而温暖的守候,放低期许,放慢脚步,陪孩子度过无悔的人生。 现实篇 作者简介:李若辰,头脑有点发达、四肢不算简单的普通女青年。琴棋不太会,书画有点通,游泳滑冰格外热衷。爱偷懒,但偷之有方;恨死学,且恨之有道。毕业于北京市一零一中学,一直以“欢乐的中等生”自居。谁料想一哆嗦在2011年成了北京大学众多天之骄子中的小弱一枚。在北大依然中等,依然欢乐。 她就是《陪孩子走过小学六年》中的主人公。 《一认真你就赢了》是一本教你“学好也要玩好”的秘籍:学海无涯,方法作舟;书山有路,捷径好走。和爸妈斗智,和老师斗勇,见招拆招,皆大欢喜。青春要的是精彩,朋友交的是真情。少年们,认真拼! 谢谢大家! 我为同伴代言…… 谢谢! 爸爸、妈妈, 我想对你们说…… 感谢亲爱的家长朋友! 请把《家长问卷》投进大厅投票箱。 祝您身体健康,万事顺意! 五、家长会的注意点 教师尽可能客观而明确地表达自己的观点。 尽量不要公开批评某个孩子或某位家长。 时间的分配; 少讲理论,针对问题,提供可行性方法; 尽量用故事和身边的案列说明问题。 ●本周作业: (特别说明:孩子完成各项作业后请家长批阅,然后将完成情况登记在各学科的作业本或书本上,方便老师检查并了解孩子作业完成情况。感谢您的配合!作为老师,我们没有办法监管孩子双休日在家的学习和作业情况,况且双休日家长们是一对一、二对一,一个星期的学习内容如能及时的巩固、梳理,才不会把问题全部积累到期末,那么孩子的学习才会越来越轻松、越学越有自信。孩子的学习是艰辛的,是一个爬坡的过程,在这一过程中,作为老师自然要竭尽全力引领、帮助他们,如果再能得到家长的帮助,那孩子是多么幸福。今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶。希望我们的一起携手,使5+2≥7。 全国优秀班主任给家长的话 同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。 同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,你就不要向孩子提学习的要求,更没有资格责备他们。 当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。 教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。 学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长太重要。 作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。 对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己——天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让这种情况发生。作为家长,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。 家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。 让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,孩子收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。 三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。 。 孩子的成长, 即要靠老师、学校观念的引领,氛围的营造,活动的开展, 更要靠家长用心陪伴,一步一个脚印,扎扎实实地带领孩子去感受,去实践。
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