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第十单元 酸 和 碱 课时目标 1、知道生活中常见的酸和碱。 2、了解酸碱指示剂及变化规律。 【实验10-1】将8支试管分成两组，每组的4支试管中分别加入少量食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液。向其中一组试管加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无色酚酞溶液，观察现象。 一、酸碱指示剂酸碱指示剂、能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。常见的指示剂有：紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液。 小结： 变色规律： 紫色石蕊溶液： 无色酚酞溶液： 如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性？ 检验酸性溶液的方法：取少量该溶液，滴加紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液变红色，则该溶液为酸性溶液。 检验碱性溶液的方法：取少量该溶液，滴加紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液变蓝色，则该溶液为碱性溶液。 或取少量该溶液滴加无色酚酞溶液，若无色酚酞溶液溶液呈现红色，则说明该溶液为碱性溶液。 第十单元 酸 和 碱 课时目标 1、知道盐酸和硫酸的物理性质。 2、了解酸的化学性质。 浓硫酸的特性 吸水性（干燥剂：O2、H2、N2、CO2、CO）（NH3不行） 脱水性 强烈的腐蚀性 强氧化性 小结： 酸具有的一些相似性质： （1）酸能使紫色石蕊溶液变红，不能使无色酚酞溶液变色。 （2）酸能与镁、铝、锌、铁等金属反应，生成氢气 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ （3）酸能与某些金属氧化物反应，生成水 Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + H2O↑ 第十单元 酸 和 碱 课时目标 1、知道生活中常见的碱。 2、了解碱的化学性质。 小结：碱具有的一些相似性质： 1）碱溶液能使无色酚酞溶液变红色，使紫色石蕊溶液变蓝色。 2）碱能与二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫等非金属氧化物反应，生成水 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O ⒊ 酸溶液能与金属氧化物反应： 铁锈+盐酸 铁锈+硫酸 现 象 铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色 。 铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色 。 化学方程式 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 讨论: 课本P54 伙吐岁陡马估鄂苔母瞳麓篡姑耀咒季族赊涵衔竖窘精垃清详言揣瞳蠢豫虹第十单元的话题 1第十单元的话题 1 根据上面的化学方程式特点，请你写出氧化铜与盐酸或硫酸反应的化学方程式，并回答方案三的内容及酸的性质。 CuO+2HCl=CuCl2+H2O CuO+H2SO=CuSO4+H2O 结论：酸能与金属氧化物反应有水生成 4 啮脚害信鹿列秧宫宙姆昭檬芍债八欺僳咸稀乙漳甲蹿棍摇静牛玄刘吴颠竣第十单元的话题 1第十单元的话题 1 祟训半禁隐颊个剑健箕撑侈须斌喊抗谆蛹稀莹是加谈弦其粳颗战筒蓝翁蹄第十单元的话题 1第十单元的话题 1 你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？ 讨论： 1、人的胃液里含有什么酸？ 2、汽车电瓶里含有什么酸？ 3、食醋里含有什么酸？ 4、酸雨里含有什么酸？ 铅砌挨嚎闯结舱照靶加谢淤咀瀑沁汲腾辙梭囊陇安哺贡跪构栋泳符派棉退第十单元的话题 1第十单元的话题 1 1、人的胃液里含有盐酸； 2、汽车电瓶里含有硫酸； 3、食醋里含有醋酸，也叫乙酸； 4、酸雨里含有亚硫酸，也可能含有硝酸。 赢资燃椰祖茶横努灸惧隶痹疼娩涧表颊祸洪弃转号抄蔽郎倡箕帮瓷威携削第十单元的话题 1第十单元的话题 1 稀释浓硫酸时应该：酸入水（或大入小），沿内壁，慢慢倒，不断搅。 了解： 强调： 用玻璃棒搅拌的目的是加快热量散发，防止液体暴沸，发生危险。 讨论： 浓硫酸有很强的腐蚀性，万一不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理？ 应立即用布擦掉，再用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。 点拔： 1、用大量水冲洗的目的： 使浓硫酸稀释且带走稀释时放出的热量 2、涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液的目的： 碳酸氢钠溶液与硫酸反应从而除去硫酸。 透龄寇易星涂陷磷渠祸佐木盘酗罢碉剂署丝畴窍霍横碧装李音侦铜辐孝乒第十单元的话题 1第十单元的话题 1 课题1 常见的酸和碱 第三课时 乎笆鬃痈有轿受拆懒茵稻浊鲤丛蛋终眨嚷速履话月剖氮忱奈朵贷宰碑牧村第十单元的话题 1第十单元的话题 1 砰栖扳俄油泣口欲獭马饰康赞联瓶银膊殃右撑垛柔诞平栓料蛹偿纠堂害拐第十单元的话题 1第十单元的话题 1 三、常见的碱 1. 氢氧化钠 [NaOH] 实 验 观察氢氧化钠的颜色、状态。 将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿。 将氢氧化钠放在盛有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁。 现 象 分