《坚持唯物辩证法反对形而上学》.ppt

(二)坚持唯物辩证法反对形而上学 一问：世界是什么？ 答：世界是物质的。 ——坚持唯物主义 反对唯心主义 二问：世界是怎样的？ 答：世界是普遍联系的、永恒发展的 追问：发展的源泉和动力是什么？ 答：矛盾（联系的根本内容) 再追问：发展的方向和道路是什么？ 答：前途是光明的，道路是曲折的。 承认矛盾， 主张用 联系、 发展、 全面 的观点 看问题 ——坚持辩证法 反对形而上学 根本观点 根本分歧 分歧之三 分歧之二 分歧之一 形而上学 唯物辩证法 联系的观点 孤立的观点 发展的观点 静止的观点 全面的观点 片面的观点 承认矛盾，事物内部矛盾是事物发展的源泉 否认矛盾，事物变化原因是外部力量推动 承认矛盾……… 否认矛盾…… (4)根本对立（根本分歧） 就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。 为什么？ 因为矛盾的观点： 第一、辩证法承认矛盾，就必然承认事物内部和事物之间的联系，主张用联系的观点去看问题。相反，形而上学否认矛盾，就必然否认事物的普遍联系，主张用孤立的观点看世界。 第二、唯物辩证法揭示了发展的源泉，即事物内部矛盾双方的对立统一。所以，它必然承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。而形而上学由于否认矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能用静止的观点看问题。 第三、唯物辩证法揭示了事物发展的源泉，即事物内部矛盾双方的对立统一，所以就必然用全面的观点来看问题。而形而上学却相反。 “联系”与“孤立” 的对立 荀子认为“人能群”任何人都是在相互联系中生存生活。 郭象认为人们从生到死都是彼此孤立、互不相干 。 荀子 晋郭象著作 “发展”与“静止”的对立 韩非 董仲舒 韩非认为“世异则事异，事异则备变” 。主张变法 董仲舒认为“天不变，道亦不变”反对变法 承认矛盾和否认矛盾的对立 黑格尔认为事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾 “炎热国家的人民，就像老头子一样怯懦；寒冷国家的人民，则像青年人一样勇敢”。孟德斯鸠 否认事物的内部矛盾是事物发展的根本原因 黑格尔 孟德斯鸠 唯物论者的“因果报应” “法网恢恢、疏而不漏”。一个人违反法律，就必须为自己的行为承担相应的后果，遭到相应的惩罚。 这种惩罚并不是什么神秘力量的安排，而是自己的非法行为所致。 －辩证法 －唯物论 如何坚持辩证法 战国时，楚国人想袭击宋国，先派人去测量雍水的深浅，做好了标志。深夜，雍水突然暴涨，楚国人没有想到，还按原来测量的标志偷渡。结果1000多人被淹死，其余的都惊慌逃散了。 ①学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 楚国人在方法论上犯了什么错误? 网上潇洒走 有喜也有忧 对世界上许多国家的中学生来说，上网已不是什么新鲜事。网络不仅给他们带来了知识便利，而且改变了他们的生活方式。网上聊天的体验让人心跳，甚至让人发疯。家长们对孩子上网一般都持赞许的态度。然而，网上有友情，网上还有欺骗，甚至有陷阱。上网可以帮学生把作业做得更好，也可以偷懒。最让人头痛的要算色情网站了，很多青少年成为网上色情的俘虏。对此，“网吧”已被不少家长称为“电子海洛因”的交易所，并主张取缔“网吧”。 用唯物辩证法的观点分析“互联网”是天使还是魔鬼？ ②青年学生特别注意防止和克服思想方法上的片面性和绝对化 经济全球化是一把双刃剑 对于经济全球化，目前国内外争论很大，有的持批评态度，全面否定，说这是美国搞的，对发展中国家没什么好处。有的则认为经济全球化好，没什么坏处。 如何正确看待这个问题？ 提示：就世界经济和各国经济发展来说，经济全球化有着双重的影响。它既有机遇，也有挑战。 ③我们要正确地观察和分析形势，学习和理解党的路线、方针、政策，同样要坚持唯物辩证法，反对形而上学。 加强廉政建设，反对腐败现象 安徽省原副省长受贿 结合安徽省原副省长贪污案，请运用唯物辩证法的观点来分析我们的党风问题？ 提示：首先，要以一分为二的矛盾观点看，绝大多数党员是好的，这是主流，少数党员的腐败只代表了支流。事物的性质主要是有矛盾的主要方面决定的，中国共产党仍是一个伟大、光荣、正确的党。 其次，要以联系的观点看，腐败现象产生的原因，有复杂的历史和现实原因，它与党的性质、宗旨和社会主义制度无必然的本质的联系。反腐败的必要性，反腐败与经济建设和改革开放是相互联系、相互促进的。 ④把辩证法与实践结合起来 －在实践中灵活运用 ⑤把辩证法与唯物主义统一起来 －坚持辩证法要以坚持唯物主义为基础 3、坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的 (1)它们研究的对象是统一的，