中考第一轮复习声、光、折射、透镜.docx

中考第一轮复习—声现象 一.完成知识网络构建 产生：声音是由物体振动产生的 条件：需要 ，真空不能传声 传播： 形式：以 的形式向外传播 速度：影响因素： 介质的种类： 声音： 介质的温度 记忆：15摄氏度时在空气中的传播速度是： 听到声音：双耳效应 空气传导 传导 声音的特性：音调：概念：声音的高低 决定因素： ；频率越高，音调越高 响度：声音的强弱 决定因素： ；振幅越大，响度越大 音色：本身特色：是由本身材料 结构决定 人能听到的声音：频率范围： 类型：乐音 种类： 噪声：噪声的控制： 人听不到的声音：次声波：频率范围: 利用和危害 超声波：频率范围: 应用：传递信息：声呐的原理 回声定位 B超 传递能量：清洗；击碎结石 二．典例解析： 考点一：声音的产生与传播 【例1】学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺． (1)悠扬的笛声是空气________________产生的． (2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度． (3)在月球上，声音不能传播的原因是________________ 强化训练：关于声音、电磁波的现象，下列说法中正确的是（ ） A．声音和电磁波都能在真空中传播 B．声音在不同的介质中的传播速度相同 C．声波和电磁波都可以传递信息和能量 D．声源的振幅越大，声音的音调越高 考点二：声音的特性 【例2】古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的（ ） A振幅 B响度 C音色 D音调 强化训练:合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低” 是指（ ） A．响度 B．音调 C．振幅 D．音色 考点三：噪声的控制和危害： 【例3】控制噪声可以从三个方面入手．下面一些关于控制噪声的说法中，正确的是（ ） A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 强化训练：为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（ ） A．在教室内安装噪声监控器装置 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴个防噪声的耳罩 D．将教室的窗户打开 考点四：声的利用： 例4以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ） A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的“超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 强化训练：科学家发明了一种利用声学知识探测海中的冰山和暗礁 的装置，这种装置的名称叫_______，它是根据__________的原理制成的． 随堂检测： 关于声现象，下列说法中正确的是( ) A．声音在不同介质中的传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C．声音只能传递信息 D.高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 2.城市里部分道路设计成如图 1－1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ） A．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱 D．在传播过程中减弱 3．用二胡、吉他、笛子三种乐器演奏同一首 曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要 是依据声音的( ) A音调 B 音色 C音速 D响度 4．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是( ) A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④ 5．下列说法中正确的是( ) A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 6．关于声和电磁波的说法正确的是( ) A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D．只有主人说出