《生活与哲学》第五课第二框意识的作用.ppt

【注意】：正确认识物质对意识的决定作用与意识对物质的能动作用之间的关系 （1）物质的决定作用与意识的能动作用，是物质和意识辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则，就会陷入形而上学或唯心主义的泥坑。 （2）物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，而意识的能动作用再大也要受物质决定作用的制约，是第二位的。 * 第二单元 探索世界与追求真理 第5课 把握思维的奥妙 1、意识能动性的特点和表现 (理解) 2、尊重客观规律与发挥主观能动性 (理解) 3、 一切从实际出发，实事求是 (识记) 课本38-41页 考点二．意识的能动作用 1、意识能动性的特点： (1)意识活动具有 和 。 (2)意识活动具有 和 。 (3)意识活动的主动性和创造性，是人能 够 的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 例1：胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年大会上的讲话中指出，中国人民正是在长期的历史比较中，考虑选择我们党作为自己根本利益的代表，作为国家和民族复兴的领导力量。中国人民的举动主要体现了意识活动的：A．目的性和计划性 B．自觉选择性　 C．主动创造性 D．重复性 2．随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高， 只要能算出太阳、月球和地球这三者在某一时刻的相对位置， 就能精确预报日食、月食。这表明( ) ①物质运动是有规律的 ②人类认识是无限发展的 ③意 识活动具有主动创造性 A．①②④ C．②③④ ④人能够能动地改造世界 B．①②③ D．①③④ [解析]题干强调的是认识世界，可见④中的“改造世界” 不符合题意，应排除。故选B。 2、意识能动性的表现： ⑴、人能够能动地认识世界 ⑵、人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用。 ?通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远不可能出现的东西。（使物质的具体形态发生改变） ②意识对于人体生理活动具有调节和控制 作用。 ?意识依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。 ★意识能动作用原理及方法论（识记） 〖原理内容〗①人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 ②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。 ③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 ★意识能动作用原理及方法论(识记） 〖方法论要求〗要求我们重视意识的作用，精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 〖错误倾向〗反对否认意识能动作用的形而上学观点；反对片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 【注意】 （1）意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是直接作用于客观事物的，必须通过实践来实现。 （2）无论正确的意识还是错误的意识对客观存在都有反作用。 （3）意识能动性的发挥有双重性（二重性）： ①从认识世界来看，意识既可能正确的反映客观存在，也可能错误的反映客观存在。 ②从改造世界来看，正确的意识对改造世界起积极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。 意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现。 联系 意识的反作用＜意识的能动作用＜主观能动性 范围 “想”、“做”、“精神状态” 能动的反映和能动的反作用 正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展 表现 又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动 人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主观自觉的反映 在实践活动中意识是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化 内涵 区别 主观能动性 意识的能动作用 意识的反作用 P262 1、(2010年高考广东卷)新中国成立60周年庆典，总结出“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信，敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来”的精神财富，它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是 A．社会意识不受社会存在的影响 B．社会历史的总趋势是前进、上升的 C．认识具有反复性 D．意识对改造客观世界具有指导作用 【过关训练】 2（2010年高考·