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联合国教科文组织提出过一个公式 教学质量＝（学生+教材+教法+环境）×教师 ◆ 备考过程：课堂实战 强化教师在集体备课中的五种意识 责任意识 合作意识 研究意识 超前意识 反思意识 备课 多次备课 高效备考备课要求 授课时间 教学目标 重点难点 学法指导 呈现方式 知识迁移 课堂训练 二次备课 课后反思 备课 课堂三境界：知道为什么得这个答案 知道考什么 知道怎么考 课堂三层次：讲知识、答案； 讲方法、规范； 讲立意、价值、思想 课堂有效性：课容量 训练量 系统化 三境界、三层次、有效性 要以学生是否学会为目标，而不以教案是否完成、习题是否讲完为目标。 学生该听的听了没有？ 学生该做/练的/做/练了没有？ 学生该想的想了没有？ 学生该说的说了没有？ 学生该写的写了没有？ 反思习题讲评课常问五个问题 突出学生的主体地位 讲究教学策略：五原则 及时性 针对性 启发性 诊断性 辐射性 ABCDE Base Deepen Chew/Consolidation Activate Employ/Enjoy 落实课堂教学环节 语法填空 要求: 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下列材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。 要求: 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下列材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。 Yangshuo, China It was raining lightly when I___1__ (arrive) in Yangshuo just before dawn. But I didn’t care. A few hours____2____, I’d been at home in Hong Kong, with _____3___ (it) choking smog. Here, the air was clean and fresh, even with the rain. I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 4___ are pictured by artists in so many Chinese __5__ (painting). Instead, I’d headed straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin, it’s only an hour away __6__ car and offers all the scenery of the better-known city. Yangshuo __7__ (be) really beautiful. A study of travelers __8__ (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie Kent, a travel company in Hong Kong, says it__9___ (regular) arranges quick getaways here for people__10__ (live) in Shanghai and Hong Kong. 考查动词时态 2 处；副词 2处；复合句 1处；
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