下编第三章求职简历.ppt

下编第三章 求职简历的写作;第二节 求职简历的作用和要求 一、作用 对用人单位：面试； 对人才交流中心或介绍所：推荐。 ;二、要求： （一）不要篇幅过长 招聘单位用于阅读简历的时间：2—5分钟。 长度：一页至一页半。 （二）不要过于简单 缺乏必要信息，资历能力即不完整。;（三）求职目标须明确 特长、能力、爱好、兴趣。 （四）结构布局要清楚 （五）真实 （六）无错字、别字 错字别字或生造的词语，过时的词语，排版过于花哨。 ;（七）语言表述要谦和、诚恳 态度谦和、言词恳切、不卑不亢、情真意切。 （八）打印或复印效果整齐、规范 ;第三节 求职简历的种类; （三）升迁或荣誉具有连续性。 （四）工作经历能很好地反映出相关工作技能不断提高。 （五）最近担任的职务足以体现出本人的优势。 ;二、功能型简历 功能型简历又称为技术型简历，它强调技能、能力、资信、资质及成就，突出强化个人的资质。一般适用于下列情况： （一）跨专业求职，但具有所申请职位需要的相关技能。 ; （二）缺乏在著名公司工作的经历，职位不高或者缺少荣誉奖励。 （三）曾经做过许多不同或完全不相关的工作，为避免给招聘者留下频繁换工作的印象。 （四）教育过程或工作经历有中断，容易被别人误解。;三、混合型简历 混合型简历是时间型和功能型的结合运用。一般适用于： （一）应届毕业生、退伍军人，或跨行业求职时。 （二）曾有过事业的巅峰的应聘者。 （三）既想突出成就与能力，又想突出个人经历时。 ;第三节 简历的写作 一、 标题：求职简历 二、主体： （一）个人基本信息: （包括姓名、年龄、性别、籍贯、民族、学位、政治面貌、联系地址等）求职目标、自己在该方面的优势和专长。 ;（二）教育经历（背景）。 学校、专业、有无特长、学业成绩。 倒叙介绍。 ;（三）学习经历。 如是博士、硕士则把教育经历写请即可，如是本科或专科则可以如下写： 列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩。重点在与所谋求的职位有关的教育科目和专业知识上。目的是让招聘单位认为你的学历和知识结构与用人单位相吻合。;（四）实践经历。 列举有关的证明人及有关附加参考材料，如获奖证书、专业技术职务证书、专家教授推荐信、所发表的论文著作等。 ;注意：要事先征得证明人同意；要写清证明人的职务、工作单位和联系方式。 （五）求职意向。 求职人对哪些岗位、行业感兴趣及能胜任。 如果在个人基本信息之下已经写明求职意向，则这里可不再表明。 ;（六）联系方式。 区号、座机电话号码、手机号、E－mail地址等。;第四节 求职简历的写作技巧。 个性色彩，可把主要特长部分字体加黑显示； 可把获得的资格证书之类在封面显示； 可把照片附上； 可手写；附上毕业证等相关证件的复印件，所有材料一律A4纸； 如邮寄，要用大信封; 每个段落不要超过三行; 字体不要太大,小四即可; 不要用机关用笺…… ;标题、称呼、正文、落款。 正文由三部分组成： 开头——从何处得知招聘信息、求职人基本情况：身份、年龄、学历等。 主体——专业特长、业务技能、外语水平等。 结尾——再次强调自己的求职愿望，恳请用人单位给自己一次工作机会、联系方式。 落款——求职人的姓名及成文日期。 ; 请写一份求职简历