中考数学复习实数.ppt

中考复习 准备好了吗？ 课程标准及学习目标 10.平方根与算术平方根 一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，记为“ ”，读作“根号a” .特别地，我们规定0的算术平方根是0，即 =0. 一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的平方根(square root)，记为“ ± ”，读作“正负根号a” .特别地，我们规定0的平方根是0，即± =0. 11.平方根与算术平方根 在“如果x2=a，那么x= ”中.其隐含的条件有： 1.x≥0（即 ≥0 ）,2.a≥0 ； 3.（ ）2=a ；4. =a. 在“如果x2=a，那么x= ± ” 中.其隐含的条件有： 1.a≥0 ； 2.（± ）2=a ； 3. 12.平方根的性质与开平方 1.一个正数有两个平方根，且它们互为相反数； 2.0只有一个平方根，它是0本身； 3.负数没有平方根. 4.（± ）2=a ； 5. 开平方： 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方(extraction of square root)，其中a叫做被开方数. 开平方运算与平方运算互为逆运算. 13.立方根与开立方 一般地，如果一个正数x的立方等于a，即x3=a，那么这个正数x就叫做a的立方根（cube root），记为“ ”，读作“3次根号a” .特别地，我们规定0的立方根是0，即“ ” 在“如果x3=a，那么x= ” 中.其隐含的条件是 x、a都可以是任意数 ； 14.立方根的性质与开立方 1.一个正数有一个正立方根； 2.一个负数有一个负的立方根. 3. 0的立方根是0本身； 4. 5. 6. 开平方： 求一个数a的立方根的运算，叫做开立方(extraction of square root)，其中a叫做被开方数. 开立方运算与立方运算互为逆运算. 能力测试——独立作业 《数学专页》第三27期 一般地，求一个数的平方根的方法有两种： 1.根据乘方意义求平方根; 2.用计算器求平方根. 一般地，求一个数的立方根有两种： 1.根据乘方意义求立方根; 2.用计算器求立方根. 1.有理数和无理数的区别: 不同之处在于无限不循环小数与无限循环小数的差别，前者不能化为分数，而后者能化为分数· 2.开方运算是作为乘方运算的逆运算引人的，它使6种代数运算(加、减、乘、除、乘方、开 方)的学习趋于完善，同时把数系扩张到实数·加法、乘法和乘方是“定义”的运算，而减法、除法和开方是作为“定义运算”的逆运算而引人的，加法和减法的统一,乘法和除法的统一,乘方和开方的统一。 3.实数的运算法则和运算律: 有理数的运算法则和运算律完全适用于实数. 15.实数与有理数 16.有关实数的非负性： 若几个非负数的和等于0,那么这几个非负数都0. 18.近似数与有效数字：一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。这时，从左边第一个非0数字起，到精确的数位止，所有的数字，都叫做这个数的有效数字。 17.科学记数法：把一个数记成　　　 的形式，其中 　　 ，n 为整数。这种记数方法叫做科学记数法。 19.带根号的数的化简和计算： ★化简标准: （1）被开方数不含开得尽方的因数或因式； （2）被开方数不含分母； （3）分母中不含带根号的数。 ★化简工具： ★20.计算： (1)加减法——把带根号的数看作“字母”,仿“通分”、 “分解因式”、“合并同类项”运算； (2)乘除法——①运用性质： ②把带根号的数(因式)看作“字母”,仿“分解因式”,“约分”运算； ③特别地,化去分母中的根号,如： (4)乘方开方——①运用性质： ②把带根号的数(因式)看作“字母”,仿“分解因式”,“约分”运算； * * 阳泉市义井中学 高铁牛 时刻准备着！ 1、实数课标要求 (有的放矢) (1)有理数 ①理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。 ②借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与 绝对值(绝对值符号内不含字母)。 ③理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算以三步为主)。 ④理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。 ⑤能运用有理数的运算解决简单的问题。 ⑥能对含有