成都市中考英语书面表达专题.ppt

备战2016中考英语之　书面表达专题 一、题型特点： 书面表达是对学生的语言组织能力、行文表达能力、基础知识、语法、词汇等综合驾驭能力的考查。 中考书面表达贴近生活，贴近时代热点话题，给同学们更多的表达空间。 作文题目由限制性题目选择性题目，给同学们自主发挥的空间越来越大： 请根据以下交通事故因素（factors）统计图表， 以“Major causes of traffic accidents” 为题，用 英语写一篇简短的分析报告，向学校英语报投稿。 注意： 报告需逐条陈述下面 pie chart 和 bar chart (柱状图) 中呈现的主要内容。（至少5点） 2. 提出你对交通安全总的看法。（至少2点） 3. 词数：100词左右，所给标题不计入总词数。 2015年成都市中考 theme：traffic Pie chart bar chart Major causes of traffic accidents driver factors 你即将升入高中，面临寄宿（a boarding school）和走读（a day school）两类学校的选择。请你以“A boarding school or a day school?”为标题，写一篇80~120词的短文，内容必须包括： 读寄宿学校的利和弊各一点； 读走读学校的利和弊各一点； 你的选择和理由（理由不得与上述两点内容重复）。 注意：1. 短文必须包括所有要点； 2. 可根据内容要点适当添加有关细节，使行文连贯； 3. 书写规范、卷面整洁。 2014年成都市中考 Theme: school life 成都是“美食之乡”，虽然餐馆里美味很多，但我更喜欢在家吃饭。现在，请以The Advantages of Eating at Home为题，写一篇90-110词的英语短文，内容须包括： 更干净安全； 省钱； 再给出一条你的理由，并简要说明； 适当的结尾。 The Advantages of Eating at Home 2013年成都市中考 Theme: eating at home 五、书面表达。(计l0分) 英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这 种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点， 以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。 1)活动的任务及完成方式要明确； 2)小组内要有不同的角色分工、要合作； 3)教师的必要帮助； 4)活动结果要在班上分享。 注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)； 2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾； 3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。 参考词汇： cooperate vi. 合作 role n. 角色 share vt. 分享 How Can Group Activities Help Us Study English Better? 2012年成都市中考 Theme:group works 二、写作步骤： 1 审题：审清作文体裁（类型），时态、人称等细节； 2 列提纲（文章结构框架）：分几段，以及每段大体内容；确定写作的主次（总分总） 3 开始写作：在提纲的基础上补充要点； 4 复查：查拼写、语法、标点等问题；2遍不出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯等； 5 誊抄：注意拼写准确，书面整洁。 Show Time 看上面的作文，快速审题，列出提纲 好作文如何产生 三. 巧用连接词 　　赋予语言生命力 按事情发展的先后或时间顺序 1）Firstly, Secondly, Thirdly 2）first, then/next, after that/ next, finally 3) soon, suddenly, at that moment , as soon as, from now on, at the same time, not...until, before, after, when , while, during 表示并列 not only... but also, both... and, either ...or, neither...nor，on (the) one hand…on the other hand, and ,or 表示举例或补充 1）for example 2