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2、倒装问：问话中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律在后。 如： A、怎么了，你？ B、老师，你同意吗？ C、你同意了吗，老师？ 3、虽有疑问代词或疑问格式，但全句是陈述事情，不表示停顿的，句末不能用问号（有疑无问，表疑部分作成分）。 如：什么时候售票，从哪儿上车，我都打听好了。 4、连续问：每句的末尾都用问 如：除了他之外，还有谁呢？你吗？你能去吗？ 5、反问句带有强烈的感情，句末可改用感叹号。 如：这样的人都不能办，难道还有天理吗！ 6、叹词“咦”“啊”等带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号 如：（1）咦？我的钢笔怎么不见了。 （2） 啊？怎么会是他。 7、如果所引用的内容不独立成句，其所引用的句末点号可以不用，但问号和叹好可以保留。 如：我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。 8、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。 如：请你进来一下好吗？ 问号口诀： 第一注意选择问，全句末尾才用问； 第二注意倒装问，全句末尾也用问； 第三注意特指问，每句末尾都用问； 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 （三）冒号：提示下文或总结上文 作用：1、用在书信或发言稿直接称呼的后面 2、用在总括的话的后面，后面分项说明。 如：纺线有几种姿势：可坐着蒲团纺，可坐矮板凳 纺，也可以站着纺。 3、用在解释说明的话之前 如：北京的紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 4、用在提示的话末尾。 如：这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人腐蚀进攻，就会走入歧途。 5、总结上文 如：晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。 注意： 1、要管到句末，不能只管句中，如果要管几句话或一段话， 一般要用序语或引号说明。表示提示性话语之后的停顿，用 来提起下文或表示总括性话题之前，用来总结上文。 如：首长指示：全力支援，要办得又快又好！ 2、非提示性话语后边不该用冒号。 如：校门口刻着：“团结、求实、拼搏、进取”八个大 字。“刻着”无提示性，冒号应去掉。 3、句中短暂的停顿，不能用冒号。 如：他喊了声“走吧”，就冲出门去。 4、“某某说”，如果只管下面便用冒号，只管上面使用句号。既管上又管下，一般用逗号。 A、岳军小将解释说：“见识见识嘛，不会起化学反应的。” B、“见识见识嘛，”岳军解释说，“不会起化学反应的。” C、“见识见识嘛，不会起化学反应的。”岳军解释说。 5、冒号不能和“即”“就是”“如”等合用。 6、非提示性话语后边不该用冒号。 如：两位老人亲切地交谈着：谈未来、谈写文章、谈往 事、谈家常、谈子女的教育…… 如：整个推介会由八个板块的三大亮点内容：即奥运经济商 机信息、项目招商信息、和项目招标信息组成。 （五）叹号 作用：叹号一般用在感情强烈的话完了以后。 1、感叹句 如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 2、表命令、祈使、请求的句子末尾 如：风，你咆哮吧！ 3、感情强烈的陈述句末尾 如：居里夫人发现了放射性元素——镭，曾用来治疗癌 症，医好了许多人，她自己却死于镭的手掌！ 4、不需要回答的反问句末尾 如：我哪里比得上他呢！ 5、单独成句的敬辞呼语后 如：人民祝你长寿！ 6、象声词构成的独词，声音强烈时，用叹号。 如：刚躺好，“轰！轰！轰！”几声手榴弹在南面爆炸的 声音。 注意： 1、如遇到成分倒置，叹号应放在句末。 如：多么壮丽啊，伟大的祖国！ 2、两个叹词连用，一般是后一个叹词用感叹号。 如：啊，啊！又回到故乡了。 3、局部引用的语言单位，其引用的内容一般不用标点， 句内括号内最后标点若为“！”、“？”可保留。 如：他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一声大叫。 （六）引号：标明行文中直接引用的话，以及标明需要着重论述的对象或具特殊含义的词语。 用法： 1、强调：中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人 也不许来。 2、讽刺否定：还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在 欧洲各国一路地挂过去，叫“发扬国光”。 3、特定称谓：“五一”国际、“六一”、“天下第一关” 4、特殊含义：从山脚和上望，只见几把排成许多“之”字 形，一之连到天下。华小栓的肩胛骨成一“凹”字。 5、引用 注意： 1、凡把引语作为完整独立的话来用，句末点号放引号内。 如：苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日 啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”但日啖荔枝三百颗，究竟能有几人呢？ 2、引文不完整或引用的话成为作者话的一部分，不管他 原来是不是一