实际问题与一元一次方程“配套”.pptVIP

1、为疏通河道，某村招聘了15位工人，每人每天能挖土3立方或运土2立方，为了使挖出的土及时运走，安排了x名工人运土，则每天的运土量为 立方，有 名工人挖土，每天的挖土量为 立方，（3分） 列方程为： （2分） 四、课堂小结 * 3.4 实际问题与一元一次方程 —“配套” 问题 一、复习与回顾 问题1：之前我们通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？ 1. 审：审题，分析题目中的数量关系； 2. 设：设适当的未知数，并表示未知量； 3. 列：根据题目中的数量关系列方程； 4. 解：解这个方程； 5. 答：检验并答话. 二、新课探究 例1　某车间有22名工人，每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 分析： 1、你能划出题中表示相等关系的句子吗？ 2、刚好配套表示什么意思？ 列表分析： 2 000 1 200 单人产量 螺母 x 螺钉 总产量 生产人数 产品类型 × ＝ 1 200 x × ＝ 2 000(22－x) 人数和为22人 22﹣x 螺母总产量是螺钉的2倍 拓展： 1、如果设应安排x名工人生产螺母，怎样列方程？（只列方程） 2、如果设安排x名工人生产螺钉，并且2个螺钉需要配3个螺母，又该怎样列方程呢？（只列方程） 2000x=2×1200（22-x） 2×2000(22-x)=3×1200x 变式　某车间有22名工人，每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母. 2个螺钉需要配 3个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 2、用一元一次方程解决实际问题大致有哪些步骤？ 归纳： 1、本题的配套关系是： ， 即 螺钉数：螺母数= ： . m个螺钉 配 n 个螺母 m n 即 ×螺母数= ×螺钉数 m n 审 ，设，列，解，答。 2x （15-x） 3（15-x）=2x 3（15-x） 三、课堂检测 2.一套仪器由一个A部件和三个B部件构成. 用1 m3钢材可以做40个A部件或240个B部件. 现要用6 m3钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢材做B部件，恰好配成这种仪器多少套？ 解：设应用 x m3钢材做A部件，(6－x) m3 钢材做B部件. 依题意得： 3×40 x＝240 (6－x) . 解方程，得： x＝4. 答：应用4 m3钢材做A部件，2 m3 钢材做B部件,配成这种仪器160套. 3、花店要用110元钱做一些花束，已知玫瑰每朵5元，百合每朵10元，7朵玫瑰2朵百合组成一束花，问买玫瑰用了多少元？一共做了几束花？ 这节课我们学了什么？你还有什么疑惑吗？和大家分享一下吧！ 五、课后作业 1、作业本（1）P20 第1—5 必做， 第6题选做 2、课本P106 第2、3题