机械能转化.ppt

二、实验探究 解决问题 滚摆.swf 三、亲自动手 深化问题 根据桌上提供的器材：单摆、乒乓球、钢球、弹簧片（弹簧）、斜面等，请同学们自选器材设计小实验来表现动能和势能的相互转化，以及相互转化规律。 请同学们自主思考 独立尝试 体验成功 四、学以致用 走进社会 节能车站为什么能节能呢? 跳水运动员为什么在起跳时要用力向下 猛压跳板？ 人造卫星 节能车站为什么能节能呢？ 12-动画-17节能车站.swf 跳水运动员为什么在起跳时要用力向下猛压跳板？ 人造卫星在运动的过程中能量的转化问题 远近地点.swf 六、课后拓展 提高能力 * * * * * 机械能及其转化 从生活走向物理 思考一下： 1. 秋千上升时速度怎么变？到了最高点速度是多少？在这个过程中，动能怎么变？势能怎么变？ 2.秋千下降时速度怎么变，到了最低点，速度达到什么值？在这个过程中，动能怎么变？势能怎么变？这种变化是否有一定的规律? 一、创设情景 导入新课 思考： 1、摆轮升到顶点时，有什么能？ 2、摆轮下降过程中，速度怎么变化？能量怎么变化？ 3、摆轮上升过程中，速度怎么变化？能量怎么变化？ 同学们仔细 观察碰撞小 球，能说明 什么问题？ 实验结论： 动能和重力势能可以相互转化； 动能和弹性势能也可以相互转化； 若只有动能和势能的相互转化， 机械能的总量保持不变。 快快动动脑筋吧！ 一个儿童分别从高度相同、长度不同的两个滑梯滑下。 那一次滑到低端的速度大？ 1、运动阻力可以忽略的情况 如果摩擦力和其他阻力都可以忽略，那么儿童下滑的过程中， 机械能守恒。在这种情况下，他站在最高处具有的重力势能 在滑到滑梯低端时全部转化为动能。由于滑梯的高度相同，所 以滑下前的重力势能相同，无论从那个滑梯滑到低端，动能都 相同，速度相同。 2、运动阻力不能忽略的情况 如果摩擦力和其他阻力不能忽略，那么儿童在滑下过程中 ， 机械能不守恒。在这种情况下，他站在最高处具有的重力势 能，在滑到滑梯低端时，只有一部分转化为动能。虽然在滑 下前重力势能相同，但是从较长滑梯滑到低端时，由于运动 的路程长，克服阻力消耗的能量多，到达低端时具有的动能 比较小。因此从长滑梯上滑下时的速度较小。 能源危机是世界各国 面临的一个重要的问题，所以如何节约能源成了我们最为关注的课题 1970年，中国成功的发射了自己 第一颗人造卫星，这是我们中国人的骄傲，卫星轨道近地 点439千米，远地点2384千米 卫星从近地点向远地点运动的过程中 能量怎么变化？从远地点到近地点呢？ 五、梳理反思 畅谈收获 从生活走向物理：荡秋千 动手实验 获得新知 大胆创新 得出结论 从物理走向社会 节能车站 跳水 人造卫星 动能和势能可以 相互转化，只有 动能和势能的相 互转化，机械能 的总量保持不变 查阅有关过山车的知识，分析一下过山车为什么不需要引擎就能“翻山越岭”，你知道什么充当了它的发动机吗？