试论如何正确对待儿童的早期教育_刘小英.pdfVIP

第 卷 24 太原教育学 院学报 Vol.24 年 月 2006 6 JOURNALOFTAIYUANINSTITUTEOFEDUCATION Jun.2006 试论如何正确对待儿童的早期教育 刘小英 太原市教育学院 山西 太原 ( , ) 030001 摘 要 早期教育热 在世界范围内已经持续了 多年 但至今为止 仍有许多种 : “ ” 30 , , 不同的观点共存 我们只有正确认识早期教育的必要性和科学性 才能使早期教育发挥它 , , 真正的作用 促使儿童身心的健康成长。 , 关键词 儿童 早期教育 身心健康 : ; ; 随着社会的进步和人们对于教育的不断重视 早期教育热 越来越为人们所关注 虽然 早期教育 , “ ” , “ 热 在世界范围内已经持续了 多年 但近年来国内对早期教育的热衷程度越来越高 而且这种倾向有愈 , , ” 30 演愈烈之势 我们到底应该持一种什么样的态度 是要非常迷恋它 一拥而上呢 还是要冷静地 理性地 。 , , , 、 去对待这一问题 它将关系到儿童今后身心能否得到健康的成长 因此必须引起我们的高度关注。 ? , 一 当前早期教育实践中存在的一些现象 、 对早期教育的片面性理解 1. 目前 人们对于早期教育缺乏全面的理解 认为早期教育就是早期知识传授 所以成人总是一味地让 , , , 孩子读书 写字 算算术 而且有的家长对幼儿园教得好坏的评价就是孩子认了多少字 会数几个数 其 、 、 , , 。 实 这样理解早期教育就太简单和片面化了 在生活中曾经看到这样几个事例 也深刻地反映了多数人对 , , , 于早期教育的片面性理解。 事例一 出生在高知家庭的恬恬享受着这样的待遇 全家人分工负责她的识字 背诗 算术 英语 : : 、 、 、 , 还上了绘画和舞蹈两个班 在浓厚的学习氛围中 恬恬 岁就认识了四五百个字 会背近百首古诗 能说 。 , 2 、 、 一些日常的英语词汇 岁会做 以内的加减法 岁半会画出完整的小动物 涂上颜色 随着音乐翩翩 ;3 10 ;3 、