PLC控制传热综合实训牡装置操作规程.docVIP

PLC控制传热综合实训装置 说 明 书 天津大学过程工业技术与装备研究所 天津市睿智天成科技发展有限公司 目 录 目 录 I 一、安全与环保 1 二、实训目的 2 三、实训原理 3 3.1传热的基本方式 3 3.2传热原理 4 3.3传热设备 6 四、装置认识 10 4.1装置流程 11 4.2主体设备 11 4.3测量仪表 13 五、技能训练1 传热装置的开车操作 13 5.1开车前的准备工作 13 5.2正常开车 15 六、技能训练2 正常操作 17 七、技能训练3 停车操作 18 八、技能训练4 异常现象及处理方法 20 九、技能训练5 换热器的切换及串联操作 22 9.1换热器的切换操作 22 9.2换热器的串联操作 24 十、技能训练6 换热器的维护与检修 24 十一、技能训练7 PLC控制运行模式 26 10.1系统启动步骤（教师机上） 26 10.2监控启动步骤 26 10.3监控界面 28 10.4手自动控制说明 30 附录1 物料性质 31 附录2 变频器的使用 33 附录3 仪表的使用 35 附录4 仪表与传感器连线电路图 37 PLC控制传热综合实训装置 一、安全与环保 ●火警电话119，报警电话110，急救电话120 ●个人防护 化工单元实训基地的老师和学生进入化工单元实训基地后必须穿戴劳防用品：在指定区域正确戴上安全帽，穿上安全鞋，在进入任何作业过程中佩戴安全防护眼镜，在任何作业过程中佩戴合适的防护手套。无关人员不得进入化工单元实训基地。 ●行为规范 1.不准吸烟 2.保持实训环境的整洁 3.不准从高处乱扔杂物 4.不准随意坐在灭火器箱、地板和教室外的凳子上 5.非紧急情况下不得随意使用消防器材（训练除外） 6.不得靠在实训装置上 7.在实训场地、在教室里不得打骂和嬉闹 8.使用后的清洁用具按规定放置整齐 ●用电安全 1.进行实训之前必须了解室内总电源开关与分电源开关的位置，以便出现用电事故时及时切断电源。 2.在启动仪表柜电源前，必须清楚每个开关的作用。 3.启动电机，上电前先用手转动一下电机的轴，通电后，立即查看电机是否已转动；若不转动，应立即断电，否则电机很容易烧毁。 4.在实训过程中，如果发生停电现象，必须切断电闸。以防操作人员离开现场后，因突然供电而导致电器设备在无人看管下运行。 5.不要打开仪表控制柜的后盖和强电桥架盖，应请专业人员进行电器的维修。 ●烫伤的防护 本实训装置导热油循环管线中的物料温度很高，应注意防护，以免烫伤。 由于装置使用蒸汽，因此凡是有蒸汽通过的地方都有烫伤的可能，尤其是没有保温层覆盖的地方更应注意。疏水器的排液温度很高， 不能站在疏水器排液出口处，以免烫伤。 ●蒸汽发生器的使用 按照国家标准蒸汽分配器为压力容器，应按国家标准进行定期检验与维护，不允许不经检验使用。 ●环保 不得随意丢弃化学品，不得随意乱扔垃圾，避免水、能源和其它资源的浪费，保持实训基地的环境卫生。本实训装置无三废产生。 传热，即热量传递，是自然界和工程技术领域中极普遍的一种传递过程。热力学第二定律指出，凡是有温度差存在的地方，就必然有热量传递，故在几乎所有工业部门，如化工、能源、冶金、机械、建筑等都涉及传热问题。 化学工业与传热的关系尤为密切，这是因为化工生产中的很多过程和单元操作，都需要进行加热或冷却，例如，化学反应通常都是在一定温度下进行的，为此就需要向反应器输入或移出热量以使其达到并保持在一定的温度；化工设备的保温，生产过程中热能的合理应用以及废热的回收等都涉及传热问题。所以，化工生产中对传热过程的要求主要有以下两种情况：其一是强化过程传热，如各种换热设备中的传热；其二是削弱传热过程，如对设备和管道的保温，以减少损失。 二、实训目的 1.认识各种传热设备的结构 2.认识传热装置流程及仪表 3.掌握各种传热装置的运行操作技能 4.学会常见异常现象的判别及处理 三、实训原理 3.1传热的基本方式 根据传热机理的不同，热量传递有三种基本方式：热传导、对流传热和辐射传热，但根据具体情况，热量传递可以以其中一种方式进行，也可以以两种或三种方式同时进行。在无外功输入时，静的热流方向总是由高温处向低温处流动。 1. 热传导（又称导热） 热量不依靠宏观混合运动而从物体中的高温区向低温区移动的过程叫热传导，简称导热，热传导在固体、液体和气体中都可以发生。 2. 对流传热 对流传热是由流体内部各部分质点发生宏观运动而引起的热量传递过程，因而对流传热只能发生在有流体流动的场合，在化工生产中经常遇见到的对流传热有热能由流体传到固体壁面或由固体壁面传入周围流体两种，对流传热可以由强制对流引起，亦可以由自然对流引起，前者是将外力（泵或搅拌器）施加于流体上，从而使流体微团发生运动；而后