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课程活动管理 --- 程序教学、课程评级 主讲人 技术支持服务中心 贾国祥 子因贮砾毫谜蛤们势己寒灯潦爷策旋阀搽汇烈笋秘狂庚爱陆窥甜镣烙锤屹P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案 程序教学 1. 什么是程序教学？ 2. 如何安排程序教学？ 3. 如何修改已安排的程序教学？ 4. 程序教学的设置步骤 5. 程序教学基本属性说明 6. 程序教学中的页面类型 7. 程序教学中的试题类型 叛经厢贷株乔收柏蛤调感欠径卷祸郎尊掺猫房跋节揪敷嘛几殆竣宅现冀圣P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案 程序教学 1. 什么是程序教学？ ☆ 程序教学是由美国心理学家斯金纳提出的； ☆ 程序教学包含一系列的资源页面，通常每个页面的结尾有一个问题和一系列答案，系统根据学生的回答而转向不同的页面，或者在每个页面的结尾设置不同的资源分支，由学生选择进入不同的页面，从而可使学生能够根据自己的进度和需要进行学习。 孰及垄因醉氰婶疙桨蛔彼霖碎硼注忌循奥罩腑著鹿计詹垛疵炭拥句箩隆欲P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案 程序教学 1. 什么是程序教学？ 示例演示 吞后毅哄小蚊忍叁示陛眠樟犊硼原肠沦眩耽菱展蜡弥鳖惟鞍耕娄啮淘肚锈P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案 程序教学 2. 如何安排程序教学？ 第一步：登录学习平台； 第二步：进入担任责任教师并需安排程序教学的课程； 第三步：点击页面右上角的 “打开编辑功能” ； 第四步：点击需安排程序教学的“添加活动”下拉菜单； 第五步：在下拉菜单中选择“程序教学”选项，即进入“程序教学”设置页面； 第六步：在“程序教学”设置页面中，输入或设置必要的属性后，点击页面底部的“保存并预览”即进入分支设置页面 第七步：根据教学设计设置不同的分支页面 第八步：设置完成后，点击页面右上角的“关闭编辑功能”即完成程序教学的安排。 暖孕域议职全庄唤崖嘶扎萄闺状逞墅参童檬技蚜涝剃赋帘耀假藏燎酣肄松P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案 程序教学 3. 如何修改已安排的程序教学？ 第一步：登录学习平台； 第二步：进入担任责任教师并需修改程序教学的课程； 第三步：点击页面右上角的 “打开编辑功能”； 第四步：点击需要修改的程序教学活动的编辑图标，即进入“程序教学”设置页面； 第五步：在“程序教学”设置页面中，修改必要的属性，或点击页面底部的“保存并预览”即进入修改分支页面 第六步：根据需要修改不同分支的页面设置 第七步：修改完成后，点击页面右上角的“关闭编辑功能”即完成程序教学的修改。 说明：“簇”中的分支或试题设置不能修改，若要修改只能删除再添加 妮残连信财抡虐纤齐西试伤喇台范腊数波啼尉就谗笛不软抹予销鬃辰梨割P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案 程序教学 4. 程序教学的设置步骤 第一步：定义程序教学的基本属性； 第二步：添加“主分支”或“主试题”页，根据教学设计设置除“跳转”以外的属性； 第三步：根据第二步中定义的“分支数”或“试题跳转分支数”定义相应数量的“二级分支”或“二级试题”页； 第四步：编辑第二步中的定义，将各“跳转”设置修改为第三步定义的相应分支页或试题页； 第五步：在每一“分支/试题”页中，重复第二至四步，以定义相关的下级页面，直至程序教学定义完成。 携窝僻怨啮擎升刽株栋颧肝刀约的崔奔爆眉二浮涨筐倔叠壹敛剧栈纠第串P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案P103_5课程活动管理程序教学及课程评级电子教案 程序教学 5. 程序教学基本属性说明 ☆ 名称：程序教学活动的名称； ☆ 最多有几个答案/分支：每个问题中教师可以设定的最大答案数。如果此活动只使用是非题，则可以将这个值设定为2，这个值同时指定了分支表中可以使用的最大分支数。 ☆ 是不是实践课：实践课不会显示在成绩册中。  ☆ 是否自定义分数：这个选项您为每一个问题指定一个分数，这个分数可以是正的或者是负的。 ☆ 最高分值：这个值确定了此课的最高分值，范围是0到100%。如果设定这个成绩为0，则此程序教学将不会出现在任何成绩页面上。 ☆ 是否允许检查完成的试题：开启此选项即允许学生在此程序教学中