信息技术教学设计方案方案.docVIP

信息技术教学设计方案 ——华南师范大学教育信息技术学院 06教育技术 陈惜刁 课程内容 信息及其特征 课程学时 40分钟 所属学科 信息技术 教学对象 高一学生 一、教学目标 知识与技能 能够列举学习与生活中的各种信息信息的一般特征 通过例子引导学生思考信息的含义； 通过提问引导学生发现身边的信息； 结合案例的分析，引导学生思考总结信息的一般特征； 情感态度与价值观 感受信息丰富多彩理解信息技术对日常生活和学习的重要作用养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的 培养学生通过直接观察法获取信息的能力；培养学生通过摄取信息来分析问题、解决问题的能力。 二、学习内容 知识点层次结构图 三、学习者特征分析及分组情况 1、学习者特征分析 高一年级学生性格渐趋稳重，逻辑思维趋于严密，他们已经具有一定的信息技术使用经验，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。因此，对于必修模块的内容，我们可以适当提高技术含量和认知水平，引导学生注意从日常学习、生活中发现问题，分析问题，归纳和提炼其中的方法和思想，通过亲身体验与理性建构相结合的方式，在信息技术应用与实践的过程中，逐步认识到信息文化的形态和作用，理解信息技术对社会发展的影响，使他们对不断发展、变化的信息技术做好心理准备及提高适应能力，形成与社会发展相适应的价值观和责任感。 2、学习者分组情况 在座位基础上以四人