实验与探究能力实验法(上)汇总.ppt

实验与探究能力 ——实验法 高级教师 郑仲贤 考纲中对实验与探究能力的要求*** 要求：四个方面 第一部分： 1. 独立完成实验能力 内容：“生物知识内容表”所列生物实验。 包括：理解实验目的、原理、方法和操作步骤； 掌握相关的操作技能； 综合运用这些实验涉及的方法和技能。 2. 验证简单生物学事实的能力 要求：能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 3. 探究一些生物学问题的能力 运用科学研究方法：观察、实验与调查、假设演绎、建立模型、统计分析等。 4. 评价和修订一些简单的实验方案的能力 生物研究中的重大发现 以及蕴含的科学思想 第二部分： 一、重大发现与实验法 酶的发现与作用 光合作用早期研究简史 探究遗传物质：噬菌体感染细菌实验*** 植物生长素的发现 二、科学思想 没有研究就没有发现： 生命科学是事实在说话 是数据在说话 研究需要科学的方法： 实验法是重要科学方法之一 三、高考命题的走势与备考 充分体现生物课程属于科学课程的性质， 是对考生科学素养考查的重要内容之一。 难度大：专业性很强，注重逻辑性。 提升慢：需要有意识的若干次训练。 有方法：