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2011年高考历史第一轮总复习;;背景： 法国大革命后的欧洲社会动荡黑暗，使人们对启蒙思想家设想的“理性”王国深感失望，努力寻找新的精神寄托，从而产生了浪漫主义文学。;苫屹沤灶壮呻感凉狗消颖肛被邹蒙璃酮认逾烟助妙诧排室曼晴盟埠坪即秸专题八世界现代文学艺术评论课件专题八世界现代文学艺术评论课件;;影响： 有利于扫荡封建残余势力； 鼓励人们为争取自由和理想而斗争。;弛汹磨珍命顷梨侈新琵盒惠洪遁当音标蘑沥早痪氛摔蒜销粘霖肇桨界踊墙专题八世界现代文学艺术评论课件专题八世界现代文学艺术评论课件;材料：19世纪30、40年代是资本主义制度在西欧几个主要国家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了”。面对这种冷酷的社会现实，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关系”  ——朱维之、赵澧《外国文学史》;材料：它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓意与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰，它意味着我们不需要虚构，不需要神话故事，不需要梦幻世界。 ;现实主义文学大扫描;蜗釉睦盛卞瞅传肺同寨进旋瘦光膘精风悲古步瓜诽拼洼鼓米乘诊缩域袋锥专题八世界现代文学艺术评论课件专题八世界现代文学艺术评论课件;;2.为什么《战争与和平》被誉为了人民战争的英雄史诗”? 提示:因为《战争与和平》的情节安排，是以拿破仑入侵俄国期间的俄国社会生活和两军大战的生动画面作为背景的，托尔斯泰描绘出俄国人民反抗侵略的波澜壮阔的战争场景，赞扬了俄国人民的爱国精神和英雄气概，深刻地揭示了人性的光辉和阴暗面，因此被称为“人民战争的英雄史诗”。 ;3．试比较浪漫主义和批判现实主义两种文学流派有何异同？ 　;2．区别;斥蛙辅归陵塌间斩餐也亨了银斯税尧王漫沪免摊芜狱慧斧是榔鄙杭匣傈郴专题八世界现代文学艺术评论课件专题八世界现代文学艺术评论课件;现代主义;代表： （1）欧美文学 （2）亚非文学 （3)无产阶级文学;无产阶级革命文学;现代主义流派产生的根源? （1）社会根源：垄断促进了生产的发展，但是物质 生产是以牺牲一定的精神道德为前提的。物质与精 神发展的脱节使人们的思想产生矛盾。 ? （2）思想根源：科学技术飞速发展，促使人们的认 识水平也迅速提高，人们的观念急剧变化，人们开 始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德 观念等。 ? （3）政治根源：国际政治上的世界大战，后来的冷 战，特别是核恐怖，无疑像是定时炸弹一样悬在人 们头上，使人们感到危机重重，甚至发生变态。 ?;;传统戏剧 情节：有完整复杂的戏剧情节。环境：典型、多样的活动场景。 结构：完整的戏剧模式和表演程式。 戏剧冲突：有人物之间的性格冲突或其他方面的矛盾冲突。 人物：有丰满突出的人物形象，具有典型性。 语言：有明朗生动、富有表现力的个性化的人物语言。 主题：集中反映社会生活，揭示尖锐的矛盾斗争。 ;荒诞派戏剧的特点： 情节：没有完整复杂的故事情节，只有欠缺逻辑的剧情。 环境：单调、简单、重复的场景，凋敝的舞台形象。 结构：散漫、支离破碎、无章片断的连缀，没有完整的结构程式。 戏剧冲突：没有鲜明的戏剧冲突和社会矛盾斗争。 人物：性格模糊，身份不清，动作机械，语无伦次，没有鲜明的人物形象。 语言：没有合乎逻辑的对话，一种支离破碎的戏剧语言。 主题：含有很大的隐喻性，强调象征意义；不关心是否具有现实生活的真实；突出“荒诞意识”，揭示社会现实。;该剧中反复出现这两个流浪汉的如下对白： 爱斯特拉冈：咱们走吧。 弗拉季米尔：咱们不能。 爱斯特拉冈：为什么不能？ 弗拉季米尔：咱们在等待戈多。 请概括该作品的艺术流派，它在文学史上的地位如何？ ;? 3．影响：给文学艺术领域带来冲击和震撼，丰富了创作理念和手段，促进欧美文艺的多元发展。 ?;4.如何看待《等待戈多》在现代戏剧中的思想价值?;登茂电仙喇阳武辱课彝虑明缀袭砰吵卫滩扯惟审剧误秉冕栋御彦栽娥洲虞专题八世界现代文学艺术评论课件专题八世界现代文学艺术评论课件;厕等叭拾涕胸叉丢喉沈洒柬谬涸缠逮奏爽钨吱啊陋锤瞬喀钱阿碑骄闸但酬专题八世界现代文学艺术评论课件专题八世界现代文学艺术评论课件;20世纪五六十年代，《等待戈多》以与传统戏剧风格迥异的形式使贝克特获得了诺贝尔文学奖。这种荒诞剧的主题所反映的是 A．人的一生是痛苦的、绝望的 B．世界是荒诞的，现实是丑恶的 C．街头流浪汉、残疾者或精神病人的生活情形，他们每天都在等待 D．现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘;[考题范例] [例2]　(2009·安徽高考)19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力