演讲的意义是最后的.docVIP

《管理沟通》课程论文 2013-2014学年第2学期 题 目： 演讲的意义 学生姓名： 吴诗琪 学 号： 2012134025 院 部： 经济管理学院 专 业： 物流管理 班 级： 一班 任课教师： 罗倩 2014年6月2日 演讲的意义 吴诗琪 南京信息工程大学物流管理系，南京 210044 摘要：演讲是指管理者在特定的时间和环境下，借助有声语言和肢体语言，面对组织内外的听众发表意见、抒发感情以影响和感召听众，从而达到管理目的及实现组织目标的一种正式的口头沟通活动。演讲不仅是一种以讲为主的活动，同时也是一种以演为辅的活动，只有将“演”与“讲”和谐、有机地统一在一起，才能构成完整的演讲，它不同于一般的口头沟通，并且对自身有许多作用。 关键字：演讲；意义 一、我对演讲的认识 我国春秋战国时期，演讲风气盛况空前，像孔子、孟子、苏秦、张仪等等，都是能言善辩，才学出众的人物，实际上也就是一些很了不起的演说家。读过先秦文学的人都知道，那一篇篇流传于世的文章，就是这些演讲家的演说词或交辩词。 在现代社会，演讲越来越多了。领导者公开讲话，学者传授学识，谈判中双方的沟通，主持人的陈述与提问，采访者与被采访者的即席问答，应聘求职，商品推销，小项目的组织，对上报告工作，向下布置任务，都需要演讲技能，缺乏这一技能，会失去很多成功的机会。中央电视台《对话》节目《全球大调查问卷》中有这样一个问题：“您认为在未来十年中最有竞争力，最有希望成功的人应具备哪些素质？”令人惊奇的是，有26位商界巨子无一例外的选择了交际能力、交流能力、公关能力等等与口才密切相关的词汇。由此看来，一个人在融入社会时，口才越来越显示其独特的优势。有人把当今社会称之为“全面公共关系时代”，西方人则将“口才、金钱及电脑”称为国际斗争的“三大战略武器”。可见演讲与口才已经成为衡量创造型人才的重要标准之一。 演讲是为达到某种目的而集中系统的语言表达，是展现一个人口才的最好形式，“是一个人面对群众的谈话”。它的特点是声形合一，情景交融，感召力强。演讲具有强大的鼓动性，强烈的政治性和社会效应，演讲也是一个人思想水平和各种才华技艺的集中亮相。演讲稿是演讲者在演讲时所依据的文稿，通常情况下，演讲者演讲都是有准备、有文稿可以遵循参照的。中外许多成功的演讲者都十分重视演讲稿的写作。写好演讲稿是演讲成功的关键，也是一个成功的演讲者所应具备的基本功。 二、演讲的准备 在高中的时候，语文老师也会在上课之前留出一些时间给同学们演讲。可是那个时候，我并没有意识到演讲的好处，也没有勇气走到讲台面对着那么多同学演讲。所以在高中失去了很多演讲的机会，失去了锻炼自己口才、提高自己能力的机会。进了大学之后，我学习了《管理沟通》这门课，老师在第一节课上就布置了作业——演讲。每个同学都有演讲的机会，大家可以根据实际情况着手准备。当时我就想着，我一定要好好把握这次机会。于是我在上完第一节课之后就开始关注身边的各种新鲜事，搜寻演讲素材，早早的就开始准备起我人生的第一次演讲。 第一，明确演讲目的。我开始思考我到底想对同学表达什么，我是想简单的传递信息，还是说服听众、激励听众或娱乐听众？ 第二，评估自己。我开始考虑我的长处是什么，我持什么态度，我的自信心如何，我如何给同学和老师留下好印象。 第三，了解听众。同学们喜欢什么，对什么感兴趣，我与同学们有什么共鸣。 第四，明确主题。通过对上述三个步骤的思考，我得出结论，我想持说服听众的心态，做一次和生活相关的演讲，由于我自信心不够，所以不能选择太深奥的话题，避免让我更加紧张。接着，我确定了演讲题目。 第五，收集资料。在这个过程中，我深刻意识到，作为一个成功的演讲者，精深的思想，渊博的学识、丰富的阅历，这都需要努力的学习与钻研。台上一分钟台下十年功，要对一个主题有深刻的了解、分析，才能做到在台上口若悬河。 第六，组织演讲稿。收集大量资料以后，组织演讲稿也不是一个简单的事，这需要考虑到，我所提出的观点的顺序和对每个观点的强调程度将影响听众的理解力和接受程度。 三、演讲的意义 经过了认真的准备，本来信心满满，可是到了真正开始演讲的时候，我却再次没有勇气走上讲台。从开始演讲的第一节课，同学们争先恐后的走上讲台，到后期大家热情渐渐退却，我都选择了在台下当一个默默鼓掌的观众，直到最后才别扭地走上台。明明已经练过、背过很多次的演讲稿，在最后一刻还是忍不住拿在手上。可当我真的站在讲台上演讲的时候，我并没有自己想象中那样紧张，甚至享受起台下所有人认真听我讲述的感觉。演讲并没有那么可怕。