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探究二:新政“新”在什么地方? 1、新的理论和政策:出现了不同于传统自由放 任政策的国家干预经济的理论。 自由主义———凯恩斯主义 2、新的模式:开创了国家干预经济的新模式 (自我调节+国家干预) 3、新的起点:开创了国家垄断资本主义的新模式。 垄断资本和国家政权 自由资本主义——一般垄断资本主义——国家垄断资本主义 国家干预经济 只要国家仍处在危急存亡的关头,我就要国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有敌人入侵时一样。 ----罗斯福的就职演说 探究三: 思考:罗斯福所说的“广泛的行政权”是什么含义? 纠正自由放任主义政策的弊端,加强政府对经济活动的——干预 材料:“有人把‘新政’叫做‘法西斯主义’,有人又叫做‘社会主义’,把本来很简单和很实际的事情搞得十分复杂和理论化,而我只相信实际的诠释和奉行实际政策”。 —《罗斯福演说选》 “我认为,我一直这样认为,而且我仍将认为私人企业是美国健全经济的主心骨” —《罗斯福演说选》 请回答:罗斯福认为私人企业一直是美国经济的主心骨,这说明新政有没有改变资本主义私有制?罗斯福认为新政的实质很简单,你知道新政的实质(性质)吗? 没有,新政的实质:维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系的局部调整。 三、评价 3、目的: 1、新政的特点: 国家对经济的直接干预 2、新政的实质: 对资本主义生产关系的 局部调整。 摆脱经济危机,维护资本主义制度 4、新政的作用及影响: (1)、使美国摆脱了经济危机并推动了经济的发展。 (2)、缓和社会矛盾,避免走上法西斯的道路。 (3)、改变了美国人的生活,特别是社会保障 体系的初步建立。 (4)、开创了国家经济发展的新模式。 (5)、对当今中国的新农村建设也有借鉴 意义。 5、新政的局限 : 由于资本主义的基本矛盾,不能从根本上杜绝经济危机。 1、身残志坚—精神力量与人格魅力比外表重要。 2、乐观自信—用微笑与自信鼓励困境中的人们。 3、改革创新—用与时俱进的改革推动社会进步。 4、爱国救民—勇于承担社会责任,为社会进步作出贡献,实现个人社会价值。 罗斯福 通过对罗斯福个人及其改革的了解,作为新时代的青年学生想实现自己的人生梦想,你觉得他身上的哪些可贵精神值得你学习? 探究四 1929-1933年经济大危机后, 2007年大规模的金融危机又在美国重现,由美国的次贷危机蔓延成全世界的金融危机,至今这场危机仍未结束。 自由发言:你能例举中美等国应对这次金融危机的措施吗?与罗斯福新政特点比较有何相同处?借鉴罗斯福新政,你能为中国应对金融危机、建设和谐社会提出建设性建议吗? 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * * * * 他是一位杰出的美国总统; 他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统; 他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945) ; 他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统;他被人们喻为”狮子”和”狐狸” 课标要求: ? 列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 罗:小奥,最近还好吗? 奥:老罗,唉……焦头烂额喔,难道您还看不出吗? 罗:怎么了,美国出事了? 奥:出大事了。 罗:不会吧,再大也大不过我那些子事吧? 奥:是啊,您老当政时不也遭遇过吗?不是说解决了吗?咋又来了呢?这次 和1929年的那次有区别吗?我能用您那一套解决问题吗? 罗:这…… 罗斯福话到嘴边又堵住了,随后陷入了回忆和沉思,一幕幕辛酸的历史超越时空的对话 画面逐渐地在脑海浮现: 怎么办哪? 不好办耶! 一、新政的背景 1、1929年开始, 美国空前严重的经济危 机(经济危机) 2、面对危机,胡佛继续奉行自由放任政策, 反危机失败(胡佛失败) 3、人民要求改革的呼声高涨 罗斯福当选总统(伟人当选) 如果竞选成功,我保证将为美国人民
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