2015-2016学年福建省三明市大田一中高一(下)第一次段考物理试卷(解析版).doc

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2015-2016学年福建省三明市大田一中高一(下)第一次段考物理试卷(解析版)

2015-2016学年福建省三明市大田一中高一(下)第一次段考物理试卷   一、选择题(本题共14小题,每小题4分,共56分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确.) 1.如图所示,小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾,尽情嬉耍.在小朋友接触床面向下运动的过程中,床面对小朋友的弹力做功情况是(  ) A.先做负功,再做正功 B.先做正功,再做负功 C.一直做负功 D.一直做正功 2.如图所示,是我校2015﹣2016学年高一的某同学完成体育测试“引体 向上”项目的情景,该同学在这次测试中一分钟完成了20个“引体向上”,若该同学质量约为50kg,每次“引体向上”重心上升约0.5m,则吴亮同学在本次测试中做功的平均功率接近(  ) A.8000W B.800W C.80W D.8W 3.两个物体质量比为1:4,速度大小之比为4:1,则这两个物体的动能之比为(  ) A.1:1 B.1:4 C.4:1 D.2:1 4.(2012?姜堰市校级二模)关于功率公式P=和P=Fv的说法正确的是(  ) A.由P=知,只要知道W和t就可求出任意时刻的功率 B.由P=Fv只能求某一时刻的瞬时功率 C.从P=Fv知,汽车的功率与它的速度成正比 D.从P=Fv知,当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比 5.关于机械能是否守恒的叙述,正确的是(  ) A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒 B.做变速运动的物体机械能不可能守恒 C.外力对物体做功为零时,机械能一定守恒 D.若只有重力对物体做功,做体的机械能一定守恒 6.如图甲、乙、丙三种情形表示同一物体在相同的粗糙水平面上分别受恒力F1、F2、F3作用下匀速向右发生一段相同的位移,力F1、F2、F3对物体做功分别为W甲、W乙、W丙.则W甲、W乙、W丙大小关系为是(  ) A.W甲>W乙>W丙 B.W甲>W丙>W乙 C.W乙>W甲>W丙 D.W丙>W乙>W甲 7.(2012春?奎屯市校级期末)质量为m的汽车,其发动机额定功率为P.当它开上一个倾角为θ的斜坡时,受到的阻力为车重力的k倍,则车的最大速度为(  ) A. B. C. D. 8.(2010?攀枝花二模)如图所示,在水平桌面上的A点,有一个质量为m的物体,以初速度v0被抛出,不计空气阻力,当它到达B点时,其动能为(  ) A.mv+mgH B.mv+mgh C.mgH+mgh D.mv+mg(H﹣h) 9.(2015春?郴州期末)一个质量为m的物体以a=2g的加速度竖直向下运动,则在此物体下降h高度的过程中,物体的(  ) A.重力势能减少了2mgh B.动能增加了2mgh C.机械能保持不变 D.机械能增加了2mgh 10.(2014春?晋江市校级期中)如图M1>M2,滑轮光滑轻质,阻力不计,M1离地高度为H,在M1下降过程中(  ) A.M1的机械能减少 B.M2的机械能守恒 C.M1和M2的总机械能增加 D.M1和M2的总机械能减少 11.(2013?涟水县校级模拟)竖直上抛一小球,小球又落回原处,已知空气阻力的大小正比于小球的速度.下列说法正确的是(  ) A.上升过程中克服重力做的功大于下降过程中重力做的功 B.上升过程中克服重力做的功小于下降过程中重力做的功 C.上升过程中克服重力做功的平均功率大于下降过程中重力的平均功率 D.上升过程中克服重力做功的平均功率等于下降过程中重力的平均功率 12.如图所示,用同种材料制成的一个轨道ABC,AB段为四分之一圆弧,半径为R,水平放置的BC段长为R.一个物块质量为m,与轨道的动摩擦因数为μ,它由轨道顶端A从静止开始下滑,恰好运动到C端停止,物块在AB段克服摩擦力做功为(  ) A.μmgR B.(1﹣μ)mgR C. D.mgR 13.(2015春?南川区校级期末)如图所示,物体以100J的初动能从斜面底端沿斜面向上运动,当它向上通过斜面上某一点M时,其动能减少了60J,克服摩擦力做功18J,则物体返回到斜面底端时的动能为(  ) A.20J B.40J C.60J D.80J 14.(2009秋?泉州期末)如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上.其正上方A位置有一只小球.小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零.小球下降阶段下列说法中正确的是(  ) A.在B位置小球动能最大 B.在C位置小球动能最大 C.从A→C位置小球重力势能的减少等于小球动能的增加 D.从A→D位置小球重力势能的减少大于弹簧弹性势能的增加   二、实验题(每空2分,共16分) 15.(8分)(2010?西安一模)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸

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