人教版九年级化学《燃烧和灭火》试卷.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 走在寒冷下雪的夜空 卖着火柴温饱我的梦 一步步冰冻 一步步寂寞 人情寒冷冰冻我的手 一包火柴燃烧我的心 寒冷夜里挡不住前行 风刺我的脸 雪割我的口 拖着脚步还能走多久 有谁来买我的火柴 有谁将一根根希望全部点燃 有谁来买我的孤单 有谁来实现我想家的呼唤 每次 点燃火柴 微微光芒 看到希望 看到梦想 看见天上的妈妈说话 她说 你要勇敢 你要坚强 不要害怕 不要慌张 让你从此不必再流浪 妈妈牵着你的手回家 睡在温暖花开的天堂 燃烧给我们光明和温暖 课题1 燃烧和灭火 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 古埃及人冶炼铜示意图 烹饪食物 火箭升空 提示信息：白磷的着火点是40℃ ，红磷的着火点是240℃ 。 ①薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要什么条件？ ②薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要什么条件？ 氧气（或空气） 温度达到着火点 可燃物 一、燃烧的条件 可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点） 缺一不可 同时满足 燃烧一般指的是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈氧化反应。 燃烧的定义 物质 白磷 红磷 木材 木炭 乙醇 (酒精) 无烟煤 着火点 (℃) 40 240 250 至 330 320 至 370 558 700 至 750 附表: 在通常状况下一些常见物质的着火点 C a P2O5 B 上海金龙鱼 近万平方仓库火灾 大理600年明代城楼被烧毁 清华大学化学系实验室爆炸 天津港“8·12”特别重大火灾爆炸事故 清除可燃物 隔绝氧气 降低温度，低于着火点 二、灭火的原理 可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点） 燃烧的条件 灭火的根本就是 破坏 隔绝空气 用灯帽盖灭 熄灭酒精灯 灭火原理：破坏什么燃烧条件 灭火方法 灭火事例 酒精灯着火 湿抹布扑灭 降温并隔绝空气 煤气着火 关闭阀门 隔离可燃物 水基型灭火器 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭汽柴油、木材、棉布引起的失火 压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火 喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火 灭火器种类 快闪开，让我用水来扑灭 不能用水，应该用泡沫灭火器 电视机着火了 谁的灭火方法对？ 让我用二氧化碳灭火器来扑灭 D 钻木取火 升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。 杯水车薪 水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭 釜底抽薪 缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。 成语中的化学 爆炸及爆炸极限 （1）易发生爆炸的物质： 可燃性气体、粉尘。 （2）爆炸极限 一些与燃烧和爆炸有关的图标 1.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为( ) 　A.棉花比煤接触空气面积大 　B.棉花比煤的着火点高 　C.棉花比煤的着火点低 　D.棉花比煤的密度 C 练一练 2、点燃下列混合物，可能会发生爆炸的是（ ） A、氮气和氧气 B、氢气和空气 C、煤气和空气 D、面粉尘和空气 E、一氧化碳和氢气 B C D 可燃物 氧气 119 降低温度到可燃物着火点以下 油锅起火用锅盖盖灭 燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气（空气）充分接触 3、温度达到着火点 (需同时具备三个条件) 灭火的原理与方法 1．隔离可燃物 2．隔绝氧气（空气） 3．降温到该物质的 着火点以下(去掉其一即可) 课堂小结 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * * * * *