反应条件对化学平衡的影响.pptVIP

* 课题3 反应条件对化学平衡的影响 气象预报员 晴天 雨天 自然现象与实验现象的差异在于? 后者是在人们控制了一定的实验条件下发生的。 实验现象或化学反应的结果与实验条件的控制密切相关。 在化学实验中，试剂的纯度、浓度、温度、催化剂等各种因素对化学反应速率及化学平衡结果都有着重要的影响。 所以，在做某个化学实验之前，必须考虑该实验各项条件是否已经确定，如: ? 实验装置的设计、反应物的浓度、反应的温度、 是否要加催化剂或选用催化剂的种类及其用量等 只有各项反应条件都考虑周全，才能在实验过程中对反应条件进行有效地控制，实验才能顺利进行。因此，化学实验的本质就是条件控制下发生的化学变化。 2．化学平衡状态的特征 1、化学平衡状态 *指在一定条件下的可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。 一定条件下，平衡状态是该条件下化学反应进行的最大限度。 外界条件对化学平衡移动的影响(只改变一个条件) 3.化学平衡移动 定义：可逆反应中旧化学平衡的破坏、新化学平衡的 建立过程叫化学平衡的移动。 化学平衡移动原理（勒夏特列原理）： 如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、温度、或压强等），平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。 学过的溶解平衡、电离平衡、水解平衡等都适用 3、氯化钴溶液的变色原理 四氯合钴(Ⅱ)离子 六水合钴(Ⅱ)离子 加入水，平衡向右移动，溶液的颜色由___色逐渐转变为____色 加入浓盐酸、氯化物溶液，平衡向左移动，溶液逐渐转变为___色。 [CoCl4]2- + 6H2O [Co(H2O)6]2+ + 4Cl- 升温：平衡 正向移动 现象：晶体由粉红色变成蓝色 降温：平衡 逆向移动 现象：晶体由蓝色变成粉红色 蓝色 粉红色 蓝 粉红 蓝 探究1：氯化钴溶液颜色的变化 观察稀释酸性CoCl2溶液时颜色的变化 1.配制样品溶液：取一支试管加入 3mL0.5mol·L-1CoCl2溶液，再慢慢滴加约6mL浓盐酸,待用，同时观察现象 结论与解释 实 验 现 象 实验步骤 慢慢加入浓盐酸时， 溶液由粉红色→紫红色 →紫色→蓝色 2.稀释：将1中的溶液分成两份， 向其中一支试管中慢慢加入约 3mL蒸馏水，对比溶液颜色 加水稀释时， 溶液颜色由蓝色→紫色 →紫红色→粉红色 滴入浓盐酸时，增大了Cl-浓度,平衡向左即生成[CoCl4]2-的方向移动 加水稀释时，平 衡向右即生成 [Co(H2O)6]2+的 方向移动 [CoCl4]2- + 6H2O [Co(H2O)6]2+ + 4Cl- 蓝色 粉红色 观察受热时CoCl2溶液颜色的变化 结论与解释 实 验 现 象 实验步骤 1.配制样品溶液：取一支试管加入 3 mL95%乙醇溶液和少量(2-3小粒)氯化钴晶体，振荡使其溶解再滴滴加蒸馏水，至溶液恰好呈粉红色 氯化钴晶体溶于乙醇时呈 蓝色，加水时溶液由 蓝色→紫色→很快变 成粉红色 2.加热：用酒精灯加热 1中的溶液，再冷却， 观察颜色的变化 加热时，溶液颜色 由粉红色→紫色→蓝色， 冷却时，溶液颜色又从 蓝色→紫色→很快变 成粉红色 加水稀释时，平 衡向左即生成 [Co(H2O)6]2+移动 随着温度的升高， CoCl2·6H2O逐渐失 去结晶水。冷却时 CoCl2又结合成 CoCl2·6H2O 即平衡向右移动 思考 1．有人将棉球用氯化钴溶液浸泡后，悬挂在家中，粗略测估室内的空气湿度，原理是什么？　 乙酸乙酯水解的影响因素 酸对乙酸乙酯的水解起催化剂的作用 碱对乙酸乙酯的水解起催化剂的作用外， 还能促进水解平衡向右移动。 利用二氯化钴水合物在不同湿度下会呈现不同颜色的特性,随着空气中水分的不同，棉球会发生颜色的变化，由此估计空气的湿度。 实验2:探究影响乙酸乙酯水解程度的因素 试管1： 4 mL蒸馏水+2滴甲基橙 + 2 mL乙酸乙酯 试管2： 4 mL5 mol·L-1 H2SO4 +2滴甲基橙 + 2 mL乙酸乙酯 试管3： 4 mL10 mol·L-1NaOH溶液+2滴石蕊 + 2 mL乙酸乙酯 振荡后用透明胶带纸对液相界面做好标记。将三只试管同时插入热水浴(65℃-70℃)中，加热6-10分钟(加热过程可振荡)。取出试管观察液相界面情况。 溶液显橙色 现象 1.试管液相无明显变化； 2.试管液相界面略有上升； 3.试管液相界面明显上升，石蕊蓝色褪去。 溶液呈红色