2017年电大 惠东广播电视大学08秋小学教育专业(专科).docVIP

惠东广播电视大学08秋小学教育专业（专科） 集中实践性教学环节实施细则 集中实践环节是开放教育试点小学教育专业（专科）教学计划中不可替代的重要组成部分。为确保小学教育专业（专科）集中实践环节教学工作的有效落实和实施，依照中央广播电视大学本专业集中实践环节教学大纲和实施意见以及广东广播电视大学有关文件精神制定本实施细则。 一、集中实践环节的性质和任务 集中实践环节是开放教育试点教育学科小学教育专业（以下简称：小学教育专业）(专科)教学计划中的重要组成部分，是培养、提高学生的理论水平和实际操作能力的有效手段，也是电大开放教育培养应用性人才设计思想的集中表现。集中实践环节的有效实施，对深化电大教学改革，构建现代远程开放教育人才培养模式有着特别重要的意义。 集中实践环节的任务是依据现代教育思想，综合运用现代教育理论、方法和学科教育理论与学科基本知识，利用现代教育技术手段，联系教育教学实际，进行有针对性和可操作性的实践活动，实现理论知识向实践能力的转换，达成专业人才培养目标。 二、集中实践环节的教学目标 在系统学习专业知识的基础上，通过集中实践环节的教学和实践，力求使小学教育专业（专科）学生能够理解和掌握小学教育教学的基本理论知识和教育教学调查、研究的基本方法能运用的基本理论知识和基本方法对小学教育教学实际现象进行考察、调研、分析、研究和评价指导自身教学实践，提高素能力。3周。08秋小教各学员应在2010年6月10日前完成。 3．调查范围和选题 教育调查的范围限于教育教学领域之内。调查的单位应是中小学校、教育行政部门、幼儿园或其它教育、教学机构。调查范围可围绕教育、教学、教育教学管理等领域的任何方面进行。 在具体选题时可结合自己的本职工作或当地教育实际确立调查对象和选题。诸如： 所任职的学校或地区基础教育改革情况； 所任职的学校或地区实施素质教育情况；小学教育学科教学方法情况；小学德育情况美育情况；小学生学习心理情况；小学教师；教育技术手段；家庭教育、社会教育与学校教育班集体当地教育教学中的热点问题，儿童辍学情况及原因等。 4．调查形式和方法 教育调查一般包括学习有关方法和指导教材选调查题目拟定调查方案开展调查完成调查报告指导3人，需注明个人所承担的写作内容，每人字数不能低于1500字。 5．成果形式 教育调查的成果形式是调查报告并附调查方案以及调查资料（包括座谈会纪要、观察记录、访谈记录、采访录音、调查问卷以及相关的原始数据、采访名单等）。调查报告字数要求不低于3000字。调查报告的结构包括调查目标、调查目的、调查的方法、调查的结果分析、调查结论等几部分。 6.成绩评定 （1）教育调查的成绩评定主要应以学生所提供的全面、真实、反映调查成果的书面材料为依据。 （2）教育调查的成绩评定要重视对学生的实践过程的评价，要审核学生教育调查全过程的旁证材料。 （3）教育调查的成绩评定标准为优、良、合格、不合格四等。 优秀调查研究真实有效；观点正确，有所创新有新的发现或提出了新的策略；论点与材料统一结论鲜明；格式规范，层次清晰，结构完整，表述清晰、严密、有力；成果形式、材料、字数完全符合要求。良好调查研究真实有效；观点正确，有所创新；论点与材料统一结论鲜明；格式规范，层次清晰，结构完整，表述清晰；成果形式、材料、字数符合要求。调查研究真实有效；观点；论点与材料；格式，；成果形式、材料、字数符合要求。不 有下述情况之一者为不及格：确认为抄袭之作；观点不正确或有政治原则性错误研究的问题无意义，结论不明确或未结论；格式不规范，结构不完整，表述混乱；成果形式、材料、字数不符合要求。 （7）教育调查的成绩不合格者允许补做一次。 （二）教育实习 1．实习目的 教育实习是小学教育专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，旨在通过对所学知识的实际应用，以系统地检验学生的知识掌握情况和分析问题、解决问题能力，为进一步培养学生的专业素养和提高学生的实际工作能力提供帮助。 2．实施时间 教育实习于第6学期进行。按照教学计划规定，学时为5周。08秋小教各学员应在2010年11月10日前完成。具体实施由专业责任教师及班主任组织实施。 　惠东电大教研室 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00九年十二月 附：《调查报告》写作实施要求 一、调查报告的涵义和作用 《调查报告》是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和分析说明一定问题的参考性“公文”。作为电大大专毕业生必须掌握这一文种的写法。它是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，运用辩证唯物主义的观点和方法，对某一工作、某些情况、某个问题或某个方面的经验，有目的地进行调查研究后，透过现象，揭示事物的本质和规律，根据所得调查的结果而写出书面报告。常见的“调查