行以求知话中考剖析.pptVIP

这道题远离学生的生活，情景不典型，虽然答案要求合理就行，而对于学生面对不熟悉生活，还要设身处地做出富有幽默的回答， 缺失了学生意识。 追求校对复查的严谨认真。 一定避免明显的硬伤，知识性语法，标点，引文错误，超课标，超教材，超考试大纲，分值计算错误，题干表述上存在歧义，有争议的问题，答案与题目不一致，书写答案的留白不够，加点画线标志被电脑搞丢。 例如： 《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气变化的语句是： 答案：“朝晖夕阴” 既然是“语句”就应答到与之相关的句号为止，即“朝晖夕阴，气象万千”命题者给的答案是朝晖夕阴，答到句号显然多答了。 拟制试卷时的四个标准 1、基本知识—典型性（音、字、词、句、段、章）； 2、语言运用—综合性； 3、阅读理解—整体性； 4、写作考查—“导向性”；（适宜选用多种文体，引导积极乐观的性情，契合学生的心理特点。） 思 考 日常教学与中考命题有多远？ 语文学科以文本的言语形式作为基本的教学内容。 “语用”是语文学习的目标 直接任务 A [知识] 吸纳语词语料，形成良好语感。 B [技能] 积累阅读经验，从而提高阅读能力，培养好的阅读习惯。 【课堂阅读首要任务是学习语言】 间接任务 A、传承文明，接受义理（思想、文化） B、训练思维，提高品质 潜在任务 立人 语文教育的核心，是让学生意识到语境和应用语言之间的关系。 帮助学生透过文字看见他自己看不见的东西，致力于提升知识的质量，完善知识结构，同时实现语言、思想的成长。 谢 谢 行以求知话中考 ——中考语文备考培训 一、安顺市中考语文试题特点评析 二、中考语文命题的流程与原则 三、日常教学与中考命题有多远 学 习 中考语文命题的流程与原则 考试形式、时间 语文科考试采取闭卷笔试的形式。试卷分试题卷和答题卷。试题全卷满分150分。考试时间为150分钟。 试卷结构 l、语文试题全卷难度0.65左右，容易题、中档题和稍难题的比例约为6:3:1。 2、语文试卷为16开8页，试题由四个大题组成，小题数控制在28~32之间。 3、题型分值比例。 考试大纲的规范作用 A、考试内容（知识点）要求，强调能力立意，注重主干知识抽样的代表性和覆盖面，增强控制性。 B、试卷结构要求：知识结构，题型结构和难度结构。 C、考试形式要求。 信度： 指本次考试成绩与以往等价考试成绩的相关程度，即考试成绩的稳定性和可信性。 提高信度方法： （1）提高覆盖率 （2）提高区分度，准确反映考生差异 （3）减少考试过程中非常智力和情感因素干扰。 （4）提高评分的客观性和准确性 效度： 是指本次考试与考试目标的相关程度，即考试内容、形式、结果对考试目标的体现情况。 提高效度的方法： （1）合理规定考试目标。 （2）确定考试内容。 （3）选择适宜考试方式。 （4）提高考试信度。 区分度： 是指试题对不同层次考生的区分能力。 （1）区分度与试题难度密切相关，要改变试题区分度，即必须调整试题难度。 （2）最难和最易的试题区分度都很低，区分度最大的试题0.3——0.6之间。 （3）提高等级间区分度，控制难题25-30%。增加0.6的题量。 语文命题基本流程 思考《课程标准》、《考试大纲》→命题双向细目表→选题表（试题难度分析统计表）→语文题库→选题→组题→审题→制版。 2015年中考语文考试命题双向细目表 板块 考查内容 能力水平 题量 分值 总分值 识记 理解 综合 一 基础知识积累 与运用考查 辨析字音、字形 1 3 30 成语运用 1 3 掌握基本的语法知识 1 3 语句衔接 1 3 现代诗歌和古诗积累 2 8 名著阅读 1 4 语言运用 2 6 2014年安顺市中考语文试题难度分析统计表 大题序号 小题序号 知识领域 能力要求 附加信息 知识点 内容（章或类的名称） 识记 理解 分析 应用 题型 赋分 预测难度 一 1 辨析字音、字形 基础知识积累与应用考查 √ 选择题 3 0.55 2 成语运用 √ 选择题 3 0.45 3 掌握基本的语法知识 √ 选择题 3 0.7 4 语句衔接 √ 选择题 3 0.6 5、6 现代诗歌和古诗积累 √ √ 填空题 8 0.7 7 名著阅读 √ √ 简答题 4 0.8 8、9 语言运用 √ 简答题 6 0.6 2016年语文中考命题方案已初步确定，方案