语言2016诗歌鉴赏技巧剖析.ppt

2.工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整， 理解时可以借助对仗。例如，杜甫《观山水图》中 的“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”，辞藻华丽，对仗 工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅 色彩鲜明的画面。 3.直率：语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感 的原样子直接写出。如《诗经·硕鼠》。 4.委婉（含蓄）：抒情或叙事，不直接写出， 而是通过写与本意看似无关的事物，或者通过对比 而委婉地表达内心的情感。例如，李商隐的《夜雨 寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有 直接写出，而是写了“何当共剪西窗烛，却话巴山 夜雨时”。又如杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月 笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹 唱《后庭花》。”作者用隽永洗练的笔墨，活用典 故，对沉溺于荒淫腐朽生活的统治者提出了委婉的 批评。 5.自然：指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到 做作。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”说明 自然的风格。如李白《古朗月行》中的“小时不识 月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”，写 出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形 状和月光的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。 6.清幽：清静而又幽深，表面看似平淡自然， 细细体味却意味深远。例如，王维的《鹿柴》： “空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青 苔上。”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托 出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中 的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清 幽的美感。 7.雄奇：气势雄伟，立意奇特。例如，李贺 《梦天》中的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻” 就是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。 8.奔放：指直率而有气势。例如，苏轼《念奴 娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流 人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体， 凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味 到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。 9.悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。 此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时 代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国 忧民，心中郁结，愤慨不平。例如，陈子昂《登幽 州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之 悠悠，独怆然而涕下。”诗歌以苍茫原野为背景， 勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗 人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。 10.洗练：语言表达是通过千锤百炼而达到质 朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无尽的境界。例 如，王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入 吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心 在玉壶。”“连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷 蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进一步推进萦 怀的离情之中，加之“冰心”“玉壶”的绝妙比喻， 作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗 白却字字枝根相连，不可分割,匠意极深而不见斧凿。 11.沉郁:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的 社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深 沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律 和铿锵的音韵。杜甫《登高》就是这种风格的代表作。 需要指出的是，风格指的是艺术创作上的独到 之处，每一个诗人都各有自己的风格特点，而同一 个诗人也可能具有多种风格。 附：部分诗人的语言风格 江山代有才人出，星河灿烂出巨匠。 豪放高唱须铁板，婉约妙龄来浅唱。 屈原绚丽与沉雄，三曹慷慨兼顺畅。 渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。 子昂愤激兼慷慨，李白飘逸又顺畅。 王维恬然又含蓄，诗中有画有暗香。 浩然恬静又浑健，语淡情浓蕴味长。 杜甫沉郁又顿挫，乐天流丽又顺畅。 商隐典丽寓幽婉，杜牧明丽加清爽。 苏轼豪放又旷达，弃疾深沉又豪放。 柳永伤感又缠绵，陆游流畅又雄放。 清照凄婉又清丽，姜夔崎拔注感伤。 致远清俊又酣畅，汉卿泼辣又清爽。 鉴赏诗歌的语言 【规律总结】 在高考中，对古代诗歌语言的鉴赏，一般从词句入手，不 仅着眼于其意义的挖掘，也看其在拓深诗的意境、传达诗人情 感上起的作用，进而品评诗歌在表情达意上的风格。“炼字” “炼句”是主要的设题点。 鉴赏诗歌的语言往往从以下几个方面来考查： 角度一 赏析字词表达效果 设问方式： ①这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ③请对×字进行赏析。 ④本诗的×字，换成另外一字好不好？为什么？ 【答题步骤】 1.鉴赏炼字型 2.鉴赏诗眼型 第一步：指出该字(该词)在表达主旨上所起的作用。 第二步