2017年电大 2013行政组织学课本习题.docVIP

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  • 2017-08-08 发布于湖南
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2017年电大 2013行政组织学课本习题

行政组织学期末复习指导 一.单项选择题1.(锡盟)由于在决策理论研究方面的贡 献而荣获1978 年诺贝尔经济学奖;2.(邓肯)将组织环境分为内部环境和外 部环境;3.(卡斯特和罗森茨韦克)将影响一切组 织的一般环境特征划分为文化特征、技术 特征、教育特征、政治特征、法制特征、 自然资源特征、人口特征、社会特征、经 济特征等几个方面;4.(发现问题)是行政组织进行决策的起点。 5.(调查研究)是行政组织决策科学化的基础。 6.(中枢系统)是行政组织决策的中心。 7.(选择方案)是决策过程中最为关键的一步。 8.(冲突分析)是管理冲突的基础。9.(决策)是领导者最基本的职能。 10.(泰勒)是科学管理运动的先驱者,被 誉为“科学管理之父”;11.1911 年,泰勒发表了《科学管理原理》 一书,掀起了一场科学管理的革命; 12.1954 年,(德鲁克)在《管理的实践》 一书中,首先提出目标管理和自我控制的 主张。13.1957 年麦格雷戈应邀到联合碳化公司 与公司人事部门联合成立顾问小组,把实 验室训练的技术系统地在公司使用。这个 小组后被称之为(组织发展小组)。 14.20 世纪60 年代,钱德勒出版了一本专 著,提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点,此书为(战略与组织结构 );15.20 世纪90 年代(陈国权)开始研究组 织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论OLST。 16.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出 了(成熟与不成熟理论); 17.存在于组织边界之外,对组织的总体或 局部产生直接或间接影响的诸要素为(组 织环境); 18.冲突属于(高对抗)性行为。 19.从某种意义上讲权力是一种(影响力)。 20.德国著名的社会学家韦伯在《社会和经 济组织理论》一书中,提出了理想型官僚 组织理论; 21.风险型决策的决策后果(可以预测,需 要冒一定风险)。 22.国务院是由(全国人大)组织产生; 23.国务院是最高国家(行政机关); 24.个体心理主要包括个性倾向性和(个性 心理特征)两方面的内容。 25.根据群体的成因分类,可把群体分为正 式群体和(非正式群体)。 26.管理方格理论有(5 种)代表性的领导 类型。 27.根据行政组织文化产生的时间,行政组 织文化可以分为传统行政组织文化和(当 代行政组织文化)。 28.赫茨伯格的双因素保健因素和(激励因 素)。 29.合作意向都很高,宁可牺牲自己的利益 而使对方达到目的的冲突处理模式为(克 制型)。 30.缓解策略比回避策略更(进一步)。 31.哈佛大学教授格雷纳 1967 年在《组织 变革模式》一书中提出(按权力来划分组 织变革模式)。 32.解决冲突最基本的策略是(正视策略)。 33.经济性指标一般指行政组织投入到管 理中的资源,其关心的是行政组织的(投 入)。 34.领导机关或管理人员能够直接有效地 管理和控制下属人员或单位的数目称谓 (管理幅度 ); 35.领导影响力的一个重要基础是领导者 个人的品德修养和(人格魅力)。 36.领导心理方面的研究主要体现为(领导 素质理论)的研究。 37.罗宾斯特克兹认为,组织变革的方式取 决于组织成员的技术能力和人际关系能力 的组合,提出了(情景变革模式)。 38.马斯洛在其代表作《人类动机的理论》 和《激励与个人》中,提出了著名的(需 求层次理论); 39.美国学者巴纳德在 1938 年出版的《经 理人员的职能》这本书中,系统地提出了 (动态平衡组织)理论; 40.民族自治地方分为自治区、(自治州)、 和自治县;89.美国心理学家埃德加在其 《组织心理学》一书中提出了(适应性变 革循环模式)。 41.秦朝的裙县制奠定了以(中央集权)为 特征的行政建制; 42.期望理论中的激励力量取决于目标价 值和(期望概率)的综合作用。 43.群体凝聚力是一个(中性)的概念。 44.人的行为首先是在一定的刺激下产生 内在的愿望与冲动,即产生(需要) 45.社会系统组织理论的创始者为美国著 名的社会学家(帕森斯); 46.省级政府每届任期(5 年); 47.市级政府对上一级国家行政机关负责 并报告工作,并接受(国务院)的统一领 导; 48.通过组织明文规定的原则、渠道所进行 的信息传递和交流,此种形式的信息沟通 为(正式沟通)。 49.我国地方各级政府是(各级国家权力机 关)的执行机关; 50.行政组织是追求(公共利益的组织); 51.行政管理学派的代表人物(法约尔)被 誉为“管理理论之父”; 52.行政组织结构横向分化的结果与表现 形式为组织结构的(分部化 ); 53.行政组织决策的目的是为了实现(社会 的共同利益)。 54.行政组织决策是以(公共权力)为后盾。 55.现代观点认为,冲突(既具有建设性又 具有破坏性)。 56.信息的发送者

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