第一章 乌鲁木齐八一中学2014-2015学年第一学期高二年级期中考试.docVIP

第一章 乌鲁木齐八一中学2014-2015学年第一学期高二年级期中考试.doc

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乌鲁木齐八一中学2014-2015学年第一学期高二年级期中考试 生物试卷错题集 (考试时间:100分钟 卷面分值:120分) 命题人:唐湘松 嵇顺安 审题人:唐湘松 一、单选题(每小题2分,25题共计50分) 69.20%3. 细胞核中的遗传物质是DNA,那么细胞质中的遗传物质是( A ) A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA 50.87%4.如图甲是有活性的细胞中元素含量的柱形图,图乙是细胞中化合物含量的扇形图,下列说法正确的是 A.若图甲表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是O、H、C B.若图乙表示细胞干重,则A化合物是蛋白质 C.若图乙表示细胞鲜重,则A化合物在细胞内主要存在于细胞液中 D.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,因此说明生物界与非生物界具有统一性 【答案】B 【解析】 试题分析:细胞中含量最多的元素是O,其次是C、H、N,故A错误;细胞干重中,含量最多的有机物是蛋白质,故B正确;细胞鲜重中,含量最多的化合物是水,主要存在于细胞内液中,故C错误;地壳与活细胞含量最多的是氧,生物界与非生物界的统一性体现在元素的种类,而不是元素的含量,故D错误。 考点:本题主要考查细胞中的元素和化合物,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。 55.36%6.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%的盐酸的目的不包括 A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞 B.使染色体中的DNA与蛋白质分离 C.杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合 D.水解DNA 【答案】D 【解析】 试题分析:在“观察DNA和RNA的细胞中的分布”实验中,加入盐酸的目的:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂的结合,故ABC正确,D错误。 考点:本题考查观察DNA和RNA的细胞中的分布实验,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 67.13%7.水是生命之源,下面是有关水与生命活动的叙述,不正确的是 A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与 B.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物 C.有氧呼吸消耗的氧气中的氧参与水的生成 D.ATP转化成ADP的过程需要水 【答案】B 【解析】 试题分析:有氧呼吸第二阶段丙酮酸与水反应生成CO2,故A正确;厌氧呼吸产物为酒精、二氧化碳或乳酸,不生成水,有氧呼吸的产物是水和二氧化碳,故B错误;有氧呼吸第三阶段是氧气和[H]结合为水,故C正确;ATP水解为ADP需要水的参加,故D正确。 考点:本题考查水与生命活动的相关知识,意在考查考生识记能力和能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 69.20%8.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是 ①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色②取新鲜的菠莱叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色,于是判断是菠菜叶用量太少导致③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多④用显微镜观察乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞发现其都有核糖体和染色体⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响 A.①②④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③ 【答案】A 【解析】 试题分析:洗去浮色应用50%的酒精,故①错误。研磨液呈现黄色说明叶片偏黄色或色素被破坏,故②错误。纸层析法中蓝绿色带最宽,说明叶绿素a含量多,故③正确。乳酸菌和蓝藻都是原核细胞没有染色体,故④错误。测定植物的呼吸作用应在暗处,这样可以避免光合作用对实验的影响,故⑤正确,因此A正确,其余错误。 考点:本题考查生物实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 35.99%10.在下列四种化合物的化学组成中,对“?”中所对应含义的解释,正确的有几项 ①图甲中“A”表示腺苷 ②图丙和图丁中的“A”分别表示DNA和RNA的基本单位之一,但是其碱基种类相同 ③图甲中两个高能磷酸键断裂后形成的腺苷一磷酸等同于图乙所示化合物 ④图丙和图丁中基本单位共有8种,流感病毒的遗传物质只有图丙中的4种基本单位 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 【答案】C 【解析】 试题分析:图甲中A表示腺苷,①正确;图丙是DNA分子,图丁是RNA分子,图丙和图丁中的“A”分别表示DNA和RNA的基本单位之一,但是其碱基种

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