诸子散文1.ppt

滥 竽 充 数 《论语》的思想及文学特点 《孟子》的思想 《庄子》的寓言艺术 选择自己感兴趣的篇章，认真阅读，试写一篇读后感 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * （2）《庄子》寓言故事的内容大致可分为三类： 第一类：揭露社会风气的黑暗，讽刺统治集团的虚伪、污秽，鞭挞一切对功名利禄的追求。 《列御寇》中的“曹商使秦”、“惠子相梁” 宋人有曹商者，为宋王使秦。其往也，得车数乘；王说之，益车百乘。 反于宋，见庄子曰：“夫处穷闾阨巷，困窘织屦，槁项黄馘gǎo xiàng huáng xù面色苍黄。形容不健康的容貌者，商之所短也；一悟万乘之主而从车百乘者，商之所长也。” 庄子曰：“秦王有病招医，破痈溃痤破出脓疮溃散疖子者得车一乘，舐痔者得车五乘，所治愈下，得车愈多。子岂其治痔邪？何得车之多也！子行矣！”舔痔结驷 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵yuān chú，古书上指凤凰一类的鸟，子知之乎？夫鹓鶵发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 第二类寓言：表现庄子对理想盛世、理想人物的热烈追求和礼赞，宣扬无所待的自由思想，标举其超凡脱俗的人格精神。这一类寓言，多带有浓厚的神话色彩。 《逍遥游》中的“藐姑射之神”： 藐姑射之山，有神人居焉。肌肤若冰雪，绰约若处子。不食五谷，吸风饮露，乘云气，御飞龙，而游于四海之外，其神凝，使物不疵疠而年谷熟。…… 第三类寓言：阐发庄子的处世哲学，多以日常生活中的平常事件，借题发挥，寄寓深刻的哲理。 如《养生主》中的“庖丁解牛”， 《齐物论》中的“庄周梦蝶”等。 昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧（qú，惊疑动容）然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓‘物化’。 （三）形象诙诡的论辩 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈　tiáo?古同“鲦”鱼出游从容，是鱼之乐也？”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” （四）富有诗意的语言 如行云流水、汪洋恣肆，跌宕跳跃，节奏鲜明，音调和谐，具有诗歌语言的特点。 句式错综复杂，富于变化，喜用奇崛之语。 四、《庄子》的文学史地位和影响 《庄子》一书在汉代不及《老子》受到重视。 三国时何晏、嵇康、向秀等人的推崇使《庄子》盛行，注者渐多。 【晋】郭象的《庄子注》是现存最早的注本。 唐玄宗尊庄子为“南华真人”，奉《庄子》为《南华真经》。 庄子的思想对塑造文人学士的人格产生重要影响，特别是魏晋士人的影响极其深远。 李白：南华老仙发天机于漆园，吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言（《大鹏赋》） 金圣叹:天下第一奇书也 郭沫若：秦汉以来的一部中国文学史差不多大半在他的影响之下发展。（《庄子与鲁迅》） 金岳霖：也许应该把庄子看成大诗人甚于大哲学家。他的哲学用诗意盎然的散文写出，充满赏心悦目的寓言，颂扬一种崇高的人生理想，与任何西方哲学不相上下。其异想天开烘托出豪放，一语道破却不是武断，生机勃勃而又顺理成章，使人读起来既要用感情，又要用理智。（《哲学研究》1985年第9期） 第五节　《荀子》与 《韩非子》 一、 《荀子》 1.作者 荀子，战国后期儒家学派最大的代表人物。名况，字卿，又称荀卿或孙卿（避汉宣帝刘询讳），战国末年赵人，生卒年不可确考，约在前298——前238年之间，游于齐、秦、仕于楚、为楚兰陵令，后被罢免，著书以终。 郭沫若《十批判书·荀子的批判》：“荀子是先秦诸子中最后一位大师，他不仅集了儒家的大成，而且可以说是集了百家的大成”，称他为“杂家的祖宗”。有人说他属儒家，有人说他属法家。一般来说，他首先是儒家学者，同时体现了儒、法转关的特点。 2.《荀子》 又名《孙卿子》《孙卿新书》，由西汉刘向编定成书，今存32篇，大部分篇章为荀子自撰，少数为其弟子杂录。 《荀子》32篇，绝大