分项突破二(单选401-813题)解析.docVIP

心理学一考通题库分项突破（单选813题） 401、( 6P146)以受测者在规定时间里答对的题目数量来区分优劣，常用于测查需要牢固掌握的基础知识部分的智力测验是 ( ) A．个别测验 B．速度测验 C．难度测验 D．团体测验 402、(6Pi“)瑞文标准推理测验，属于典型的 ( ) A．文字测验 B．非文字测验 C．难度测验 D．速度测验 403、(6P，“)关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答。这类测验称之为 ( ) A．难度测验 B．速度测验 C．文字测验 D．非文字测验 404、(6P“一)测验题目都属于图画、工具、模型等，对仪器、实物等辨认或操作的操作性测验，这种测验属于 ( ) A．个别测验 B．团体测验 C．文字测验 D．非文字测验 405、(6P1”)下列测验属于难度测验的是 ( ) A．人格测验 B．手指灵活性测验， C．目标参照测验 D．竞赛 406、（卯，。）我们在选用测验工具时，除审查测验本身的质量外，还需要考虑它的( ) A．适用性特征 B．有效性特征 C．实用牲特征 D．准确性特征 407、(6P1。)多次测验结果的一致性程度，就是指心理测验技术指标中的 ( ) A．信度 B．效度 C．常模 D．区分度 408、(∞。)分半信度又称为 ( ) A．再测信度 B．评分者信度 C．内部一致性信度 D．受试者信度 409、(6P]，，)一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度叫( ) A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度 410、(6P]，。)如果一个智力测验测得的结果与该测验所依据的智力理论或假设相符合，说明该测验具有较高的 ( ) A．再测效度 B．内容效度 C．构想效度 D．预测效率 411、(6P，。)测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度被称为( ) A．内容效度 B．构想效度 C．预测效度 D．效标关联效度 412、(6Pm)最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统。其中标准分数系统提出的根据是 ( ) A、智力测验的分数县旱诈杰分布的 B．智力的性别差异 C．人的智力的年龄特征 D．智力的民族特征 413、(6P。)在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标是 ( ) A．常模 B．效度 C．难度 D．信度 414、(∞，，)如果某人在测验中的得分为80百分位数，这一分数的实际意义是( ) A.他做对了80%的题目 B．他做错了80%的题目 C．他所在团体中80%的人比他分数低 D．他所在团体中80%的人比他分数高 415、(6P152)最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统。其中标准分数系统提出的根据是 ( ) A．智力测验的分数是呈正态分布的 B．人的智力的年龄特征 C．智力的性别差异 D．智力的民族差异 416、（卯。）斯坦福一比内测验以1916年——在美国斯坦福大学修订比内的智力测验而得名。 A．比内 B．西蒙 C．推孟 D．加德纳 417、(∞，，)在我国最早翻译并修订了斯坦福一比内测验的心理学家是 A．陆志韦 B．潘菽 C．曹日昌 D．高觉敷 418、(∞，，)斯坦福一比内测验是一种个别施测的标准化智力测验，它主要测量的是认识领域中的言语推理、抽象或视觉推理、数量推理和() A．情感控制 B．操作能力 C．想象能力 D，短时记忆 419、(6P]，，)目前世界上使用最多的智力测量工具是() A．斯坦福一比内测验表 B．瑞文标准推理测验表 C．团体智力测验表 D．韦克斯勒智力量表 420、（卯。）韦克斯勒智力量表中的言语能力测量内容包括常识、词汇、类比、理解、算术和 ( ) A．填图 B．译码 ．C．积木 D．记忆广度 421、(6Pin)韦克斯勒智力量表有两个分测验分别度量个体言语能力和操作能力。其中操作能力的测量主要包括图片排列、填图、积木、译码和( ) A．词汇 B