秋游建议书.doc

秋游建议书 篇一：秋游建议小学生作文教案 文馨作文教学（小学中年级下） 设计人：金晓难 秋游建议 教学目标： 1、情感目标：培养学生热爱大自然、积极体验大自然美景的高尚情操。 2、写作目标：掌握建议书格式，善于向别人提出建议；具体生动描写秋天景色，使建议理由充分，有说服力。 板块一：读文说写 教学环节一：明确主题、导入教学 一、教学导入 故事引路 请听著名鸟类专家郑作新爷爷小时候的故事吧！ 听故事《老虎洞探险》，思考回答： 1、郑作新从小就喜欢做什么事？ 2、“老虎洞”真的有老虎吗？ 3、你热爱大自然，喜欢去野外探索大自然的奥妙吗？ 4、我们现在身处什么季节？最适合干什么啊？ 二、明确主题 秋游建议——感受秋季魅力，提出秋游建议 1、秋天的景色怎么样？ 2、怎样提出合理的秋游建议？ 开始学习吧！ 教学环节二：读文说写、技法点拨 一、生动介绍秋季美景 （一）寻找秋天的踪迹 每年农历的7、8、9月，从立秋开始，到立冬结束，就进入了秋季。不知不觉，秋姑娘迈着轻盈的脚步慢慢向我们走来。同学们，你们发现了她的踪迹了吗？ 1、想一想，说一说 你从什么地方发现秋天已经来临？ 2、说写练习一： 按提示，把文段补充完整 寻找秋季 秋天在哪里？我努力地四处寻找。我走进了果园，登上了，踏上了 ……哦！我终于发现了秋姑娘的踪迹。我看到了各种果