第九章 社会态度概要1.ppt

1-* TAT测验：有两位女性，…… ２．造句测验 造句测验（SCT）：事先准备好几个有关某一事物的未完成的句子，让被试把句子写完，从中反映被试的态度。 假使我父亲、、、、、、 第四 态度的测量 三、内隐态度测验 目前，测量内隐态度的方法主要有启动技术和内隐联系测验等。 启动技术被大量研究证明是内隐记忆的良好测定方法。 内隐联系测验（IAT，Implicit Association Test）的另一个名字是内隐联想测验。这一测量技术的基本原理是，如果一个人内隐概念中关于某一对象与某一特定属性之间的联结紧密（如花-美丽），则辨别归类加工的自动化程度就高，反应时也较短；而如果人们内隐概念中关于某一对象与一个特定属性之间联结不紧密（如花-令人厌恶），则人们在进行辨别归类时会产生认知冲突，反应时也会较长。 四、其它方法 １．自由反应法 提出开放性的问题，让被试自由回答，测量者不提供任何可能的答案。 第四 态度的测量 ２．情境法 根据人们在已知的情境是的态度，去预测他们在另一类似情境中也将持有类似的态度的原则设计的。 具体的办法是设置一种情境，观察被测者在此情境中表现出的行为倾向，由此判断他对此情境的态度。 ３．行为观察法 通过观察人们的行为，从而推论人们对待某事物态度的方法。 ４．生理反应法 人在产生某种态度时，其身体内部会发生一系列的生理反应。 通过测定这些变化的生理指标，从而推断其态度状况的方法。 1-* 5．罗夏墨迹测验 1-* 1-* 1-* 1-* 宣传说服者变量 核动力潜艇的实用性争论文章 睡眠者效应 1-* 宣传说服者变量 1、专长性：传达者在关于信息领域内的学识水平 2、可靠性：传达者的意图和动机是否公正和客观（消费者现身） 3、喜爱性：传达者具有的引人喜欢的内、外在特质 1-* 信息变量 单方面信息与双方面信息（二战） 霍弗兰 1-* 信息变量 信息引起的恐慌程度 牙齿腐烂引起的痛苦和感染 詹尼斯和费斯巴哈 1-* 渠道变量 个人与个人面对面进行宣传说服 大众传播媒介 1-* 信息接受者变量 智力 认知需要（认知需要测验） 人们原有的态度 1-* 第四节 态度改变的理论 态度改变的种理论 一、平衡理论 二、心理感应抗拒理论 三、强化理论 一、平衡理论 这一理论的核心思想（基本假设）是：人的认知结构是一个平衡而协调的系统，如果出现了不平衡、不协调，就会引起心理上的不适感，从而引起认知结构的改组，产生改变这种状态的趋势，以便恢复协调。 认知平衡理论 创始人是美国社会心理学家弗里兹·海德 （1958） 个体认知的不平衡状态将产生紧张，并产生恢复平衡的力量。 “P-O-X”模型：它体现的是一种简单的交往情境，其中P 是认知主体，O 是作为认知对象的另一个人，X 则是与P 和O 有某种关系的某种情境、事件、观念或第三个人。当三方关系均为肯定，或两方为否定，一方为肯定时，便存在着平衡状态，否则便存在着不平衡状态。 海德认为，人类普遍地有一种平衡、和谐的需要。一旦人们在认识上有了不平衡和不和谐性，就会在心理上产生紧张的焦虑，从而促使他们的认知结构向平衡及和谐的方向转化。显然，人们喜欢完美的平衡关系，而不喜欢不平衡的关系。 平衡理论涉及到一个认知对象与二个态度对象之间的三角形关系。例如，用符号P来表示认知的主体，用符号O与X表示二个态度对象。O与X称为处于一个单元中的二个对象。认知主体P对构成一体的两对象O与X的评价是带有情绪性的，喜欢vs.厌恶；赞成vs.反对。 通常，认知主体对单元中两对象的态度是趋向一致的，如喜欢某人，则对某人的工作也很赞赏；不喜欢某人，则认为他的朋友也不是好东西。 为此，当认知主体对一个单元内两对象看法一致时，其认知体系呈现平衡状态；当对两对象有相反看法时，就产生不平衡状态。 例如，喜欢某人，但对他的工作表现不能赞同。不平衡的结果会引起内心的不愉快和紧张。消除不平衡状态的办法将是，赞同他的工作表现，或不再喜欢此人，这就产生了态度转变的问题。 爱屋及乌、敬而远之 P O X – – – P O X + – + P O X – + + P O X + + – P O X + + + P O X – + – P O X + – – P O X – – + 四种不平衡结构 四种平衡结构 “P—O—X”模型 符号“+”表示正的关系；符号“-”表示负的关系 判断三角关系是否平衡的依据：三边符号相乘为正，平衡的结构；三边符号相乘为负，不平衡的结构。 1-* 海德平衡理论示意图 海德的平衡理论示意图 1957年，费斯廷格《认知失调理论》： “认知失调理论基于这样一种观点：人类有机体试图在其意见、态度、知识和价值观之间建立