必修1第一单元生活与消费汇编.docVIP

第一单元　生活与消费 第一课神奇的货币 课前10分钟循纲忆知 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ | 货币的产生、本质和职能 1．商品及其基本属性 用于交换的劳动产品是商品。使用价值和价值是商品的两个基本属性。 [深化理解]　： ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ (1)区别①含义不同：能满足人们某种需要的属性是使用价值，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。 ②形态不同：使用价值是具体的，价值是抽象的。 ③性质不同：使用价值是自然属性，价值是社会属性。 ④主体不同：卖者拥有使用价值，买者支付价值。 (2)联系：商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。二者在交换时是对立的。生产者让渡使用价值获得价值，消费者让渡价值获得使用价值，二者发生了分离。 2．货币的产生和本质 (1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了四个阶段，即偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换。 (2)本质：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质就是一般等价物。 3．货币的职能 (1)基本职能：价值尺度和流通手段。 (2)其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币等。 [特别提醒]　网购时货币执行的职能 ①淘宝网购的一般模式：买家付款给支付宝——买家收到货后确认——支付宝把钱打给卖家，钱货在时间和空间上是可以分开的，此时货币执行支付手段职能。 ②京东等网上商城的购物模式：买家通过网上银行或支付宝等把钱打给卖家——卖家发货。这种情况卖家很快收到货款，但买家不一定能马上收到货，一般要等上几天，此时货币执行支付手段职能。 ③货到付款：这种模式符合“一手交钱，一手交货”，此时货币执行流通手段职能。 4．货币与财富 (1)从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是一般等价物；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。 (2)要树立正确的金钱观。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。 [学法指导]　 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 1．怎样判断一种物品是否是商品 (1)定义法。商品是用于交换的劳动产品。并非所有的劳动产品都是商品，也并非所有用于交换的物品都是商品，如果一件物品不是劳动产品，或者尽管这件物品是劳动产品但是没有用于交换，则这件物品不是商品。 (2)属性法。使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。凡是商品都有使用价值和价值，但是并非有使用价值的物品都是商品。 (3)领域法。商品只存在于流通领域，离开流通领域则不是商品。 2．用标志词巧判货币的职能 职能 标志词 价值尺度 “标价”“价格”“定价” 流通手段 “购买”“买卖”“现场交易”“现场支付” 支付手段 “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“工资” 贮藏手段 “保存”“退出流通领域” 世界货币 “国际贷款”“购买外国商品”“平衡国际收支” 一、命题常设误点(判断正误并说明理由) 1．流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的(2014·全国卷Ⅱ·T12-①)(×) 理由：流通中商品价格的高低是由该商品的价值决定的。 2．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币(2010·安徽卷·T1-C)(×) 理由：货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。 二、选择题常考点 [典例1]　(2014·)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为(　　) A．商品价值的实现存在不确定性 B．货币流通手段的作用不易发挥 C．商品使用价值很容易被损耗 D．商品价值难以用货币表现 [解析]　选A　本题考查商品流通实现“惊险一跃”的原因，题眼是“橙子滞销问题得到了解决，实现了‘惊险一跃’”。商品流通的公式是商品—货币—商品，其中商品—货币的过程，即卖的过程被称为“惊险一跃”，商品如果卖不出去，就不能实现商品的价值，而卖的过程具有很大的不确定性，故A项符合题意。流通手段是货币的基本职能，在商品流通中，货币执行流通手段职能，B项说法错误；商品使用价值是指商品的有用性，C项与题干构不成因果关系；当货币产生后，商品的价值就通过货币表现出来，D项说法错误。 [典例2]　(2012·)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸