中华民族的爱国主义传统.ppt

中华民族的爱国主义传统 教学设计 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学目标 重点与难点 教学思路设计 教学方法和教学手段 教学环节的时间分配 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 教学目标 教材分析 中华民族的爱国主义传统 教学设计 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 学习道德理论 注重道德实践 第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格 第五章 领会法律精神 理解法律体系 第六章 树立法治理念 维护法律权威 结束语 立志做社会主义“四有”新人 思想教育 道德教育 法律教育 中华民族的爱国主义传统 教学设计 学情分析 教学目标 感性认识 理性认识 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学目标 1.知识目标： 通过对本节的教学，使学生深入理解爱国主义的科学内涵。了 解爱国主义的优良传统，明确爱国主义的时代价值。 2. 能力目标 引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来， 继承爱国主义的优良传统，提高学生辨别是非的能力，维护国家利益。 3. 情感目标 通过对本节的讲授，激发学生爱国主义热情，从内心深入热爱我们的祖国，为做一个忠诚的爱国者打下情感基础。 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 重点和难点 重点 爱国主义的 时代价值 难点 爱国主义的 科学内涵 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学思路设计 导入新课 设计 意图 通过图片的呈现和歌曲的播放，将学生引入对祖国大好河山的欣赏沉醉之中，从而激发学生的高雅审美情趣和高尚的爱国情怀。通过学生对歌曲《我的中国心》反映的主题思想的回答，点出本节课的主题《中华民族的爱国主义传统》。 1、播放PPT“长江、长城、黄山、黄河”图片， 配以背景音乐《我的中国心》 2、设问：歌曲《我的中国心》反映了怎样的主题思想？ 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学思路设计 讲授新课 一、爱国主义的科学内涵 1爱国主义的科学内涵 播放歌曲《国家》、《我的中国心》 设计 意图 1通过播放歌曲《国家》，从歌词中让学生体会个人与国家的关系。 2结合歌曲《我的中国心》的歌词让学生体会什么是归属感、尊严感 和荣誉感。 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学思路设计 （1）爱祖国的大好河山 PPT呈现多组祖国的大好河山的图片 出示《世界政区图》请学生思考找出我国的位置、陆地面积和海岸线长度。 出示《中国地形图》请学生回顾我国主要的山脉、平原、湖泊、河流及主要矿产。 设计 意图 通过上述教学设计，让学生知悉我国是一个地大物博，美丽富饶的国家，从而激发学生爱祖国的大好河山。 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学思路设计 （2）爱自己的骨肉同胞 两组图片 “汶川地震”，结合“南方大雪”事例 设计 意图 激发学生爱自己的骨肉同胞，一方有难，八方支援。 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学思路设计 （3）爱祖国的灿烂文化 通过表格设计呈现祖国的灿烂文化 呈现“数字概括”祖国的灿烂文化 设计 意图 通过两组内容的呈现，让学生认识并热爱祖国的悠久历史和灿烂文化 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学思路设计 （4）爱自己的国家 呈现案例“邓稼先”、“钱学森” 设计 意图 通过案例让学生体会“邓稼先”“钱学森”两位科学家的爱国情感和报国之心，以此激发学生成为新时代爱国主义的践行者。 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学思路设计 二、爱国主义的优良传统 播放三个电影片段《林则徐》、《郑成功》、《甲午风云》 小组讨论：看完之后有什么感想？他们最重要的精神品质是什么？ 设计 意图 通过观看和讨论，引导学生概括出爱国主义的优良传统。 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 中华民族的爱国主义传统 教学设计 教学思路设计 三、爱国主义的时代价值 案例1：文天祥宁死不屈 案例2：朱自清（1898-1948）