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读图,看看哪些国家发展水平较高,哪些国家发展水平较低。 高 低 (撒哈拉以南非洲国家) 欧洲 大洋洲 北美洲 亚洲 达成学习目标 2 目前,人口、资源、环境、发展等问题已经成为全球性的问题,需要人类携手应对。 “地球村” 思考:为什么要加强国际经济合作? 美国某品牌手机关联企业的分布 一方面,全球资源和能源的分布是不平衡的,各国的资金、技术、市场条件也不一样,每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件,也存在着一些不足。 另一方面,很多国家的经济发展与其他国家息息相关。 中国在不断加强与其他国家的经济合作 A B a.富国更富 b.出售农、矿等初级产品 e.产品价格高 d.赚到的钱少 c.出售轿车、轮船、飞机、高档日用品等 a b c d e 达成学习目标 3 认识发达国家与发展中国家贸易的不平等 1.下列关于发达国家和发展中国家的叙述,正确的是( ) A.中国目前还是发展中国家 B.发达国家都位于北半球 C.发展中国家都是二战后独立的 D.发展中国家都位于南半球 2.发展中国家与发达国家之间的差异最主要的体现是( ) A.人口数量的多少 B.资源的差异 C.环境质量的好坏 D.社会经济发展水平的差异 A D 3.某洗衣机品牌全球销量第一,某葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资本与技术共同打造的,日本地震使美国汽车商面临零件短缺之苦,这些实例说明( ) A.合作与经济全球化 B.国际商业竞争越来越激烈 C.国家之间和平共处 D.国家之间的经济发展独成一体 A 发展与合作 发展 形成原因 地域差异 发展中国家与发达国家 具体表现 划分依据 合作 地区分布 经济合作 必要性 退 出 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 地域发展差异 新知1 发达国家和发展中国家的分布 新知2 国际经济合作 新知3 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 地域发展差异 新知1 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 发达国家和发展中国家的分布 新知2 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 国际经济合作 新知3 第五章 发展与合作 第五章 发展与合作 课 程 标 准 1.通过实例,认识不同地域发展水平存在差异。 2.运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。 3.用实例说明加强国际经济合作的重要性。 学习目标 1 能够运用数据和实例,说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。 学习目标 2 能够运用地图,指出代表性的发展中国家与发达国家及英分布特点。 学习目标 3 能够运用实例,,说明加强国际经济合作的重要性,列举主要国际经济组织。 感受世界发展水平的地域差异 人类共同生活在同一个地球家园 不同地区 自然条件 优 劣 开发历史 早 晚 经济水平 高 低 发展水平差异显著 1.找出灯光最亮的地区,对照世界地图,说出它们的分布。 北美洲 欧洲 日本 2.沿海与内陆相比,哪类地区发展水平较高? 沿海比内陆发展水平高 3.结合相关的地图(如世界地形图、世界气候图等),你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异? 世界经济发达地区多分布在沿海平原地区,内陆地区及高原、山区交通不便,往往较落后。 温带气候、季风气候、海洋性气候区人口、城市密集,经济较发达;而寒带、热带、高山及沙漠气候区,自然条件恶劣,往往人口稀少,经济落后。 不同国家由于经济发展水平的不同而存在很大的差异。 埃塞俄比亚 印度 德国 美国 分析以上四个国家在经济、教育、居民生活上的差异。 埃塞俄比亚 世界最不发达国家之一。以农牧业为主,工业基础薄弱。数十年内乱不断,且前政权政策失当和天灾频繁,经济几近崩溃。贫困和失业现象较严重,基础设施发展滞后,资金和技术与管理人材匮乏。 工业门类不齐全,结构不合理,零部件、原材料依靠进口。 人均寿命49岁。全国一半家庭收入不到300比尔/月,50%人口食粮不足15公斤/月,39%以下居民生活在赤贫线下,165万人流落街头。全国仅有27个城镇3万户居民有电用,27%人口有安全饮水,10%有卫生设备,45%有医疗保健,每3.66万人一个医生,每3873人有一张病床。 埃塞俄比亚的农村 埃塞俄比亚的市场 咖啡生产 原始的种植 印度 印度独立后经济有较大发展。农业由严重缺粮达到基本自给。工业已形成较为完整的体系,自给能力较强。近
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