劲松职业高中对口升学语文复习专题检测：文言文阅读01.docVIP

劲松职业高中对口升学语文复习专题检测：文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 子楚，秦诸庶孽孙①，质于诸侯，车乘进用不饶，居处困，不得意。吕不韦贾邯郸②，见而怜之，曰“此奇货可居”。乃往见子楚，说曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立嫡嗣者独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”子楚曰：“然。为之奈何？”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为嫡嗣。”子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。” 吕不韦乃以五百金与子楚，为进用，结宾客；而复以五百金买奇物玩好，自奉而西游秦，而皆以其物献华阳夫人。因言子楚贤智，结诸侯宾客遍天下，常曰“楚也以夫人为天，日夜泣思太子及夫人”。华阳夫人大喜，刻玉符，约以为嫡嗣。安国君及夫人因厚馈遗子楚，而请吕不韦傅之，子楚以此名誉益盛于诸侯。 秦昭王五十年，子楚与吕不韦谋，行金六百斤予守者吏，遂以得归。 秦昭王五十六年，薨，太子安国君立为王，子楚为太子。秦王立一年，薨，太子子楚代立，是为庄襄王。庄襄王元年，以吕不韦为丞相，封为文信侯，食河南洛阳十万户。庄襄王即位三年，薨，太子政立为王，尊吕不韦为相国，号称“仲父”。 当是时，魏有信陵君，楚有春申君，赵有平原君，齐有孟尝君，皆下士喜宾客以相倾。吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是时诸侯多辩士，如荀卿之徒，著书布天下。吕不韦乃使其客人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》。布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。 （取材于《史记·吕不韦列传》） 注释：①秦庶孽孙：秦国王室中不是正妻所生，而是姬妾所生的子孙。②邯郸：赵国都城。 1．下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是 A．质于诸侯???????????????? ???? 质：（到别国）作抵押 B．自奉而西游秦????????????????? 游：游玩 C．行金六百斤予守者吏???????????行：做，此处为“使用” D．延诸侯游士宾客?????????????? ?延：邀请 2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是 A．子贫，客于此 当其欣于所遇 B．请以千金为子西游 洎牧以谗诛 C．而复以五百金买奇物玩好 信而见疑 D．以为备天地万物古今之事 此亡秦之续耳 3．下列句子编为四组，全部表现吕不韦善于投机的一组是 ①车乘进用不饶?????????????????? ②曰“此奇货可居” ③吕不韦乃以五百金与子楚???????? ④因言子楚贤智，结诸侯宾客遍天下 ⑤行金六百斤予守者吏??????????? ?⑥延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金 A．②③⑤???? B．①③④???? C．①⑤⑥????? D．②④⑥ 4．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A．吕不韦在邯郸一见到处境窘困的子楚就找准了投机的目标，他主动去拜见子楚，为他出谋划策。 B．吕不韦虽然贫困，但他竭力为子楚谋划，使他获得了华阳夫人的宠信并最终成为秦国的最高统治者。 C．安国君在位时间极短，庄襄王（子楚）也只在位三年，客观上也使得吕不韦迅速成为秦国的显贵。 D．吕不韦曾效法魏楚赵齐四公子的做法招贤纳士，并主持门客著书立说，悬赏千金求增删一字，以此完善《吕氏春秋》。 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。（3分） （2）安国君及夫人因厚馈遗子楚，而请吕不韦傅之。（3分） （3）吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。（4分） 【答案】 1．B 2．D 3．A 4．B 5．(1)吕不韦到邯郸做生意，看见子楚而怜惜他，说“这真是稀罕的宝货，可以存积着卖大价钱”。 (2)安国君和华阳夫人就备了厚礼送给子楚，同时请吕不韦辅助他。 (3) 吕不韦认为秦国强大，以（在这方面）不如他们而感到羞耻，所以也招徕士人，给予优厚待遇，门下食客达到三千人。 【解析】 1．游为“游说”的意思 2．D.皆为结构助词“的”。A第一个是介词，引进动作、行为的时间、处所，相当于“在”；第二个是介词，表对象，译为“向，对”。B第一个“以”，动词，用；第二个“以”，因为。 C第一个“而”表递进；第二个“而”表转折，却。 3．①表现子楚的生活状态，⑥表现对编者的信任 4．吕不韦并不贫困。原文的“不韦虽贫”是吕不韦的谦辞 5．(1) “贾”“怜”“居”各1分(2) “厚馈”“遗”“傅”各1分(3)“以”“招”“遇”“至”各1分 【