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注意: ①不能说“相互决定”。 ②哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是 关系。 ③任何事物都处于普遍联系之中。 ④任何事物都与周围的其他事物相互联系。 ⑤哲学上讲的联系是既不能被创造,也不能被消灭的 知识小结1 主观臆造的联系 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 客观真实联系 不等于 主观臆造联系 知识小结2 4、“只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能实现。”这种说法 A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用 D.忽视了联系的客观性和条件性 答案: D 鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。 城门失火,殃及池鱼。 学生学习 学生打工 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘,一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎,满盘皆输。 直接联系 间接联系 必然联系 偶然联系 因果联系 整体与部分的联系 判断: 事物的多样性 (三)、联系的多样性 联系的特性(特点) 2.原因: 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系,整体与部分联系…… 1.形式: 三鹿奶粉集团原是全国三大乳品生产企业集团之一,集团总资产达10亿元。而“三鹿奶粉事件”发生后,原董事长田文华被刑事拘留;企业瘫痪,三千职工生活无着落;伤害了公众的身体健康和生命安全; 影响了消费者对国产品牌奶粉的信心,使国产奶粉遭遇到“信任危机”;一些进口奶粉意外获得一些市场份额;奶农遭受严重损失,牛奶白白倒掉;引起食品行业大萧条,影响了社会稳定…… 1、材料中体现了哪些联系? 2、企业生存和发展需要考虑哪些因素? 3、三鹿集团的案例给我们什么启发? 联系的多样性 3.方法论要求: 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 既要注意客观条件,又要恰当运用自身的主观条件; 既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件; 既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。 一切以时间、地点和条件为转移。 联系的含义 事物是普遍联系的 联系具有普遍性 联系具有客观性 联系的特点 联系具有多样性 联系的普遍性 联系的多样性 联系的客观性 要求我们坚持联系的观点看问题。 ⑴要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。⑵ 我们要注意全面分析和具体把握事物存在和发展的各种条件,做到一切以时间、地点和条件为转移。 小结:我们常说“一切从实际出发”。目前的“实际”是:事物是普遍联系的。联系具有普遍性;联系又具有客观性,它是具体而有条件的,形式是多样的。 总结:唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学,联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征。马克思主义哲学的联系观为我们展示的是世界普遍联系的壮丽画面。 知识疏理 把握事物存在和发展的条件,一切以时间、地点为转移。 世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样。 联系的多样性 要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 联系是客观的,是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的 联系的客观性 用联系的观点看问题 A、一切事物和周围事物联系着 B、事物内部各部分、要素相互联系 C、世界是一个普遍联系的有机整体 联系的普遍性 方法论 原理内容 原理 1.下列观点、做法中不能正确反映事物普遍 联系原理的有( ) A.雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳 B.地震预示国家兴衰,闰八月将有灾难 C.庄稼一枝花,全靠肥当家 D.台湾自古以来就是中国神对领土不可分割的 一部分 当堂练习 2。沙柳是防风固沙的优良树种。但是由于种植沙柳费钱费力,又无法带来经济效益,难以有效实施。针对这种情况,内蒙古自治区某地政府支持建立了以沙柳为原料的制板、造纸加工企业,带来了明显的经济效益,极大地调动了个人和集体的积极性,大家争相承包荒地,种植沙柳蔚然成风。从哲学上看,上述事例中,种植沙柳固沙防风从难以实施到有效实施,其成功之处在于( ) A.发现了沙柳具有固沙防风的性质 B.掌握了植树造林的规律 C.发现了事物之间更深刻的联系 D.掌握了用沙柳制板造纸的技术 3.“中国需要世贸组织,世贸组织需要中国”。这一论断体现的哲理是( ) ①事物处在普遍联系之中 ②事物是变化发展的 ③物质和运动不可分 ④事物之间的联系是具体的、客观的 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 4、原产于亚马逊流域的食人鱼因为色彩美丽被引进作为观赏鱼,但因其性格极为残暴,会大量“屠杀”水中其他鱼类,破坏生物的多样性而再一次敲响生物安全的警钟。食人鱼在亚马逊河流域猎食其他鱼类并非易事,因为河水混浊,能见度低。许多鱼类在千百年的生存竞争中形
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