文艺随笔两篇咬文嚼字不求甚解.pptxVIP

文艺随笔两篇;解释“不求甚解”和“咬文嚼字”。;文艺随笔 ;关于作者;思想主张;;（1）本文是指在哪方面的“咬文嚼字”？ 在“文学”方面，具体指“阅读或写作”方面。? （2）作者对“咬文嚼字”怎样理解？? “一字不肯放松的谨严”，“在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情”。? （3）作者认为，“咬文嚼字”在阅读和写作中起到什么作用？? 使思想透彻，情感凝练。? （4）如何理解“有时”“通常”和“但是”等词语的运用？? 作者否定了对“咬文嚼字”一般意义上的理解，明确这里指的是文学层面的，同时表现了作者辩证的观点和用词的准确和严密。;三个“咬文嚼字”的例子;;小结;炼字体会;（1）唐朝任蕃夜宿台州巾子峰禅寺，在寺墙上题诗：“绝顶新秋生夜凉，鹤翻松露滴衣裳。前峰月映一江水，僧在翠微开竹房。”他走出几十里路后，觉得“半江水”要比“一江水”更贴切，更符合现实，忙返回寺院修改。谁知到了寺院，他发现早有人把“一”字改为“半”字了。真是“英雄所见略同”啊！ （2）北宋范仲淹曾写过“云山苍苍，江水泱泱。先生之德，山高水长”来为东汉隐士严子陵的祠堂作记。友人李泰伯看后，夸云山、江水等句立意宏伟，气势不凡。但“德”字略显局促，换“风”字会更合适。范仲淹反复吟咏，果真韵味无穷，大喜而改之。 ;（3）有一天，苏轼出游到某地，当地有一位青年拿着自己的诗来求教。其中有一句“明月当空叫，黄犬卧花心”。苏轼一看，心想，明显有错误嘛：明月怎么会叫呢，黄狗再小，也不能卧在花心上啊。这与事实不符，所以改成了“明月当空照，黄犬卧花阴”。后来，苏轼得知当地有一种小鸟叫明月、有一种小虫叫黄犬，才知自己改错了，于是登门致歉。 ;（4）古人写诗作词非常注重炼字。“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”、“吟安一个字，拈断数茎须”、“诗赋以一字见工拙”等，都道出了古人对炼字的重视。古人写诗作词，讲究锤炼字面，凡在节骨眼处炼得好字，使全句游龙飞动、令人刮目相看的，便是所谓“诗眼”、“词眼”。 ;“春风又绿江南岸”（北宋·王安石《泊船瓜洲》）。传说，王安石在写这句诗句时，在原稿上曾经换过许多字，先用“到”，又改作“过”，后改作“入”，再改作“满”，都不合意，修改了好多次，最后才选定了这个“绿”字。这个“绿”字用得很好，一个“绿”字把春风给江南披上了绿装这一变化，生动而又形象地写出来了，给人以动的感觉。这句诗是写景，触景生情，为下句的抒情做了很好的铺垫。;“云破月来花弄影”（宋·张先《天仙子》）。这句词词少意丰，一语三折。“云、月、花、影”四字写了三物四景，中间又用“破、来、弄”三字写出三种连续的动态：云“破”而有月“来”，月“来”而有花“影”，花“影”引出“弄”字，有“弄”字而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。仅仅七个字，从天上写到地下，云横皓月、风弄花影，构成了一幅幽美朦胧的画面，把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富的情感和生命，同时使宁静的画面有了飞动之势。 ; “凤老莺雏，雨肥梅子”（宋·周邦彦·《满庭芳》）。我们的古人惯于活用词语，形容词、名词都可以作动词，且一作就作得鲜活生动，呼之欲出。想那黄口雏鸟从昂首待哺的娇憨，慢慢丰了一身羽毛，再到展翅离巢，不是一天一日的时光，更待其中亲鸟的辛劳，形态种种，时日漫漫，到后来只得了一个“老”字，当真浓酽醉人。我们的思想就在“老”字中徜徉，不留神便过足了几个月的时光。又一个雨“肥”梅子，又经了几场雨呢？那该是从“小雨纤纤风细细”，到“拂堤杨柳醉春烟”，到“一枝红杏出墙来”，再到“花褪残红青杏小”，最后还是在雨里丰肥。写出了动态，写出了形态，想那梅子从轻轻小小的羞涩，到黄黄肥肥的圆润，那黄中晕红的丰润，怎不叫人垂涎！;相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花”。不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁拊掌称妙。 ;这样一改究竟妙在何处？我们不妨也来玩味一番。“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？惟有“扶”字才恰到好处，与“轻” 、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花