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进一步加强大学先进校园文化建设思考[摘要]加强大学先进校园文化建设是构建社会主义先进文化的重要内容。它对我国大学实现科学发展、和谐发展具有不可忽视的推动作用。文章在调查基础上，结合当前大学校园文化建设的实际和存在的问题，提出加强大学先进校园文化建设应坚持以构建社会主义核心价值体系为根本，加强和改进校园网络、学生社团等方面建设，通过各种形式对大学生起到潜移默化的教育作用 [关键词]大学；先进校园文化；社会主义核心价值体系；思考 [作者简介]王勇，中国民航大学人文社科学院副教授，博士后，天津　300300 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1672―2728(XX年学生趋利避害，发挥大学先进校园文化的可执行力，就需要在以下几个方面下足功夫： (一)理论的先进性建设 大学校园文化建设要以构建社会主义核心价值体系为根本，进行树立正确的世界观、人生观和价值观的教育。要坚持不懈地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展基本国情、形势政策与和谐社会的教育，使广大师生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立好在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现全面现代化的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导师生不断追求更高的目标，使他们树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念 (二)校园文化活动的先进性建设 校园文化活动的先进性建设要通过开展各种活动，比一般的校园文化更突出其教育功能而非简单的娱乐性。首先，坚持开展传统教育活动。当代大学生生长在知识经济迅猛发展的社会，对历史了解甚少，更无亲身体会。要通过传统教育活动，让世代相传的历史融入青年多彩的生活，使他们在新世纪的创新活动中，既博取恢宏的经典创造，又不辜负先人的牺牲和期待，从而勇敢担负起面向未来的职责。其次，坚持开展民族文化教育活动。一个民族，正由于其共同的文化认同而凝聚，并显示出与其他民族的不同。开展民族文化教育活动，可以使大学生了解中国的国情、民情，加深对祖国历史文化的认识，提高他们的文化素质。而且，在传承过程中通过潜移默化的作用，还可以使他们产生强烈的民族自豪感，增强民族自信心和振奋民族精神。最后，坚持开展文体和社会实践活动。学术报告、社会实践、文体活动等，既能提高学生的情商和智商，使人思路开阔，又能有效增强校园凝聚力，有利于进一步完善大学生的知识结构和社会经验，有利于增进大学生的身心健康和阅历。在开展这些活动的过程中，一方面要重视普及性，发动更多的师生参与；另一方面则要重视在活动中对一些骨干的考察和选拔 (三)校园环境的先进性建设 校园环境或者说校园文化的物质载体主要指蕴含文化意味的校园建筑、文化设施、宣传栏等校园的自然景观和人文景观以及教学和科研设备、网络、图书资料等一些师生在使用过程中经过一段时间积累自然而然“制造”出来的校园内在精神外化的景观。它们会折射出一个校园特有的理想追求和价值兴趣等精神氛围，因而也就形成了特有的校园气息。校园环境的先进性建设，就是要使这种气息经过更好的改造提升后以其特有的价值观念激励人、感染人、鼓舞人，影响人的行为和观念。广大青年学生生活在其中，会受到潜移默化的教育，形成相应的文化价值观念，拓展自身的生活视野，提高自己的文化素质和品位 二、当前存在的问题和进一步加强大学先进校园文化建设的对策 (一)大学先进校园文化建设中存在的问题 1.学生的主体意识不强 笔者在中国民航大学的抽样调查显示，被调查者中认为学生在先进校园文化建设中应该占主体地位的占49.5％，仅有9.7％和4.1％的被调查者认为学生是先进校园文化建设的客体，说明广大学生希望积极参加到校园文化建设中。但也有31.9％的人认为学生只是先进校园文化建设中的一部分。再进一步深入调查发现，学生中从未对教学科研装置设施提过意见的占84％，从未对校园环境建设提过意见的占83％，从未对校园文化建设提过意见的占85％。在被调查者中，认为学校举措能够在第一时间传达给学生的占33％，认为不能的占56％，还有9.7％的学生认为无所谓。这种状况是亟需改变的。学生对学校的举措漠不关心，这对学校的发展很不利。学校应该保证学生在第一时间掌握学校的相关信息，尤其是新的政策。在先进校园文化建设中，应该注重学生在建设中的主体地位，尤其注重加强学生与学校和教师的交流，使学生的意见得到发表，得到重视和采纳。通过创建校园论坛，提高学生的参与度，鼓励、支持和引导大学生的健康个性充分发展，调动大学生的主动性、创造性和积极性，使学生从心里爱上学校 2.校园先进文化建设的层次较低 步入大学校园，映入眼帘的是贴满宣传栏和橱