最美丽的诗歌是最绝望的诗歌.ppt

???? * * 词　别　是　一　家 　　　　　　 　　　　　　　——之婉约词鉴赏指导 新河中学语文组　何君秀 豪放词与婉约词的区别： 清新绮丽，具有一种柔婉之美 多注重技巧，多用隐喻暗示，表达含蓄蕴藉，托物言志借物抒情就是他们常用的手法 。 以儿女情长、欢爱离别为第一主题，不太涉及民生大计 多性格冲淡平和。他们大多安于现状，对政治不很敏感 。 婉约词 境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率 多喜欢直截了当，直抒胸臆（如“丈夫见客，大踏步便去”） 以军情国事等题材为主， 有着一种英雄情结的人。渴望建功立业，有所作为，有着比较远大的抱负。 豪放词 意境味道 艺术表达方式 题材内容 作者特点 悲愁 凄凉 悲愤 苍凉 情感 柳郎中词,只合十八七女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’。 学士词须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱‘大江东去’ 。 　　主题一 　　离情别绪 言情，是婉约词的传统题材，也是婉约词的主要特点。 它以情动人，道尽人间的悲欢离合，喜怒哀乐。  意象 叠词 艺术手法 寓情于景 借景抒情 １、增强语言的韵律感 ２、起强调作用 化无形为有形 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 　　　—李清照 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　—贺铸 便作春江都是泪,流不尽许多愁 —秦观 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁—秦观 剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头 。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—李煜 白发三千丈，缘愁似个长。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 —李白 请量东海水，看取浅深愁 —李颀 遍问人间烦恼填胸臆,量这些大小的车儿如何载得起。 ——王实甫 比喻、夸张 月的意象解读 风的意象解读 动物类意象解读 植物类意象解读 其他类意象解读 一、“月”的意象1、明月蕴涵边人的悲愁。? ?如：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。 2、明月蕴涵情感的无奈。? ?如谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”的祈祷和祝福；张九龄“海上生明月，天涯共此时。”的希冀和渴盼。 3、明月蕴涵时空的永恒。? ?“古人今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。  二、风： １、春风 春风也叫东风、谷风 （1）.盎然勃发的生命意象 春风常作为生机盎然的象征。 （2）.物是人非的怀旧意象 。 ２、西风：落寞，惆怅； 衰败 ；游子思归 。 ３、“晓风”，乃秋天拂晓之风，比傍晚的风更凉，古人出行多在黎明时分登程，送别也是在这一时刻，“晓风”意味着别离。 ?三、柳：送别、留恋、 伤感、 春天的美好 　１、“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。? ?“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”三句，表现了柳永对恋人的怀念。? ?2、“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。? ?“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。? ?3、“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。? ?“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”几句，形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。　　　 　　　折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。 　　 “杨柳”：伤别情怀 　　堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。 ?三、梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。 　　　如王昌龄《长信秋词》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。 　　元人徐再思《双调水仙子·夜雨》：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。 　　如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠《更漏子》 十、黄花：１、通常指女人，黄花娇嫩，清瘦，虽然平常却是最耐看的。 　　　　　２、黄花衬托了一种孤独和凄惨的气氛,(如人比黄花瘦)。 四、寒蝉： 　　秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒