《概论》2013年修订版说明及教学建议-陈占安.pptVIP

在《概论》教材作了如此大的修订之后，由任何一位教师马上从头到尾讲课都是困难很大的，在这种情况下，将科研任务加以分解，推广教学组式的教师组合方式，具有特殊重要的意义。 教育部社科司日前已经启动了高校思政理论课教学系列用书的编写工作，其中，“概论”课计划编写4本书： 《教学参考用书》、《疑难问题解析》、《本科辅学读本》、《专科辅学读本》。 《概论教学参考用书》将于2014年7月出版发行 《概论课疑难问题解析》将于2015年1月出版发行 课题组将分本科和专科编写《学生辅学读本》，高等教育出版社将于2015年1月出版。 另外，课题组编写的《概论本科教学设计》和《概论专科教学设计》两本书即将出版发行。 本次汇报结束 欢迎批评指正 谢谢各位 * 我提出如下四点教学建议，仅供同行们参考： （一）重点讲授基本理论，着力立场观点方法培养 （二）积极开展科学研究，不断增加教学科研含量 （三）真切掌握学生实际，加强热点难点问题引导 （四）精心开设专题讲座，推动教学管理方法改革 （一）重点讲授基本理论，着力立场观点方法培养 《概论》教材本次修订贯彻了一个重要思想是，高校思政理论课教学主要应该在基本理论的讲授上下气力。 作为我国高校本科和专科学生必修的一门思政理论课，开设“概论”课的目的，主要是为了使大学生对党在推