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师徒协议通讯稿 篇一：师徒结对通讯稿 天桃实验学校举行班主任师徒结对活动 为了全面提高南宁市天桃实验学校青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为班级管理的行家能手；充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作。近日，南宁市天桃实验学校举行了班主任师徒结对活动。 本次结对子活动，是3年以下班主任工作经验的新教师和有经验的老教师自愿结成了8组对子。首先，由政教处宣布2014学年班主任师徒结对(来自:WwW.CssY 书业 网:师徒协议通讯稿)名单；然后，新教师给师傅们献上“敬师茶”，师徒关系正式确立；接着师徒签订“师徒结对”协议书；最后覃鸿副校长为师傅们颁发了证书。 通过师傅有目标、有计划、分阶段的经验传授过程；徒弟一招一式地学，继而认真揣摩、摸索出具有适合自身特色的班主任工作艺术；一定能达到师徒双方互动、双赢。双方着力抓好师徒结对工作，会使更多的教师崭露头角，迎来天桃实验学校德育工作的崭新未来。 通讯员：卢清秀（2014/11/5） 篇二：开展师徒合同签订仪式通讯稿 XX举行“导师带徒”活动拜师仪式 XX项目部组织开展了师徒合同签订仪式，本次师徒合同的签订是全面提高青年员工专业能力及综合素质，引导青年员工在岗位上励志成才、建功立业。 仪式上XX项目部总支书记XX宣读处导师带徒文件。明确了师徒双方的责任和义务，及相应的考核办法，项目部将严格按照“合同”职责认真进行考核和评比，确保“传、帮、带”活动落到实处，取得实效。 XX还对师傅、徒弟都提出了要求：师傅要牢固树立榜样模范作用从思想、工作方面对徒弟严格管理，把自己的工作经验无私的传授给徒弟，使徒弟在一定时期内应达到相应的业务技术水平。在生活上关心徒弟，时刻关注青工的成长和工作进展情况，发挥“传帮带”作用。徒弟则必须尊敬师傅，在思想、技术等方面主动向师傅虚心求教，除了学习技术和业务知识外，还要自觉认真地学习师傅好的思想品德，好的工作作风，勤学苦练，努力工作，在师傅的指导下积极完成自身担负的工作任务。 “合同”签订后师傅们一一表态要竭尽全力引导徒弟在工作中学习、在学习中工作；对徒弟加强责任意识教育，弘扬“在岗一份钟、负责60秒”的精神；培养徒弟的主人翁意识，努力营造一个工作环境温馨优越、职工行为文明典雅的人文环境。徒弟们也表示一定借此锻炼的机会，拓宽视 野，增长才干，以优异的成绩回报企业回报师傅。 仪式上每一位徒弟签字完后都为师傅深深的鞠躬致敬。 篇三：师徒协议代表发言稿 各位领导、同事： 大家上午好，非常荣幸能够站在这里代表徒弟发言，请允许我对提供这次宝贵学习机会的单位领导表示衷心感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意！ 初入职场的我们有理想有闯劲，但是我们缺乏经验，有青涩，也有许多不足，可以说我们的每一位师傅都是丰富的资源库，有许多我们借鉴和学习的地方。作为徒弟的我们，首先一定会服从师傅的管理与安排，认真学习企业文化，提高自身价值观与企业文化的契合度；其次在工作中秉持着“没有借口，完美执行”的态度严格要求自己，主动学习，多探索、多积累、多讨论、多总结、刻苦钻研，注重与自身的特点相结合，学以致用，不断提高自身专业技能水平和工作经验；最后恳请师傅们多多指出我们的不足，对于你们的批评，我们一定会虚心接受，因为只有知不足，才会有进步；只有改正缺点，才会得到提高。 诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学艺的态度； 勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学艺的方法；成长、成熟、成才、成名是我们拜师学艺的的目的。我相信，在师傅的言传身教下，我们一定会快速成长，和师傅们携起手来用拼搏和汗水、用勤奋和努力、用无私和奉献共创公司的辉煌、实现企业发展与自我成长的双赢！ 祝各位领导、师傅们身体健康、工作顺利！ 谢谢大家！ 1 / 1 1 / 1