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与谐社会建设中社会公平问题思考摘要:社会公平是社会主义和谐社会的首要价值与内在追求,目前社会主义和谐社会建设中还存在一些不公平问题,严重影响了整个社会的和谐局面。要构建社会和谐公平机制,实现社会公平,促进社会和谐稳定发展 Abstract: The social justice is the socialism harmonious society’s most important value and the intrinsic pursue, at present the socialism harmonious society constructs also has some unfair problem, serious influence entire society’s harmonious aspect. Must construct the social harmonious fair mechanism, realizes the social justice, the promotion society harmonious steady progression. 关键词:社会公平社会主义和谐社会 key words: Social justice socialism harmonious social 一社会公平的基本内涵 公平正义的和谐社会是人类一直追求的理想目标。社会公平是一个社会历史范畴,不同社会发展阶段的人们对社会公平的理解和把握是不一致的。在原始社会中,人们没有等级观念,生产力水平极其低下,获得的物质资料极其有限,人们所追求的是平均主义的公平。在奴隶社会、封建社会和资本主义社会相对的公平只存在与阶级内部,对于两个的对立阶级而言,根本就无公平可言。 我国现处于社会主义初级阶段,所能达到的公平只能是相对的公平。马克思所设想的公正是消灭了城乡差别、体力脑力劳动的差别的社会。恩格斯曾明确提出了,公平正义是社会主义和共产主义的首要价值之所在,“真正的平等只有在共产主义制度下才能实现。” 二目前中国社会中存在的主要社会不公问题 随着改革开放不断深化,社会主义市场经济迅速发展,我国社会内部的利益关系、经济结构直至社会生活出现分化,社会利益分配产生了社会不公平因素,严重影响了整个社会的和谐局面。(1)城乡差距扩大,城乡二元结构正日益凸现。一方面,农民户籍制度仍然制约着市民与农民从出生到死亡的整个生活境遇;另一方面,农民在城市中并不存在与市民等同的就业机会。这种不合理的城乡阶层分布,不仅破坏了城乡间的公平发展机制,而且从根本上影响着阶层间的协调和社会结构的和谐发展。(2)地区差异扩大。由于经济、政治、历史、地理和自然条件等原因,随着改革开放,东部和西部的经济发展和地区发展差距呈逐年扩大的趋势。目前,尽管国家相继实施西部大开发、中部崛起、振兴东北老工业基地等战略,但东、中、西部的相对差距仍呈扩大趋势。(3)教育不公平。教育不公平直接影响社会公平,影响社会主义社会的和谐。教育不公平主要表现在三个方面:第一是城乡教育发展不均衡。第二是区域教育发展的不均衡。第三是群体教育发展的不均衡,困难群体接受良好教育的机会比较少。(4)个人收入分配不合理。据世界银行、国家统计局和有关学者专家公布的数据,目前中国的基尼系数约为0.35―0.45,并认为中国进入了收入差距较大的国家行列。个人收入分配不合理,社会群体出现了“暴富群体”和待救济“新贫困阶层”,分配秩序混乱,政府对分配调控乏力。(5)权力、司法的不公平。随着市场经济 的发展,因权力造成的不公平日益严重,成为广大人民群众反映最为一致的问题之一 三、构建社会主义和谐社会必须消除社会不公平现象 1、在经济发展中解决社会不公平。马克思、恩格斯在谈论公正社会时,也总是把高度发达的物质基础作为重要的前提性条件。他们指出:“通过社会生产,不仅可以保证一切社会成员有富足的一天比一天充裕的物质生活,而且还可能保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用。”建设社会主义和谐社会解决社会不公平问题,必须以高度发达的生产力和完善的市场经济为基础,最大限度地提高社会成员的物质生活水平,为实现更高水准的社会公平奠定必要的物质基础 2、通过妥善协调各方面利益实现社会公平。把建立和完善协调各方面利益的社会制度作为解决公平正义问题的关键环节来抓。党和政府的各级机关在设计制度、制定政策以及处理各种问题的过程中,深入实际,认真听取群众的呼声,了解当前社会存在的不公平问题,高度重视人民群众最现实、最直接的实际问题。全面贯彻党的“三个代表”重要思想,注意听取各方面群众的意见,考虑各方面群众的利益,同时要在解决实际问题上下功夫,有针对性地妥善协调社会各方面利益关系