第二轮18.图表的分析及概括.pptVIP

参考答案 本图由三部分组成，从上到下依次为：印章、城市与年份、五环标志。以印章为主体表现形式，印章内容“京”字，经过艺术手法夸张变形、幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，主体图案基准颜色选择红色，传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章寓意北京将实现“举办历史上最出色一届奥运会的庄严承诺”。 ⑴ 都是外圆内方，取天圆地方之意，沿用了秦半两钱的寓义（1分）；中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点（1分） * * 图表的分析与概括 基本题型:介绍画面内容 120人 154人 156人 我校近三年中考达省重点高中人数（示意图） 晶体熔化的图象 中小学创新教育倡导开发学生的多重智能。最新心理学研究成果表明，人的多重智能，可以分为七大类，每个人我多重智能存在着不均衡的发展，而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。请读下表，回答表后问题。(南京市2002年中考题) ○ △ ★ ★ ○ △ 他知智能 ○ ★ ○ ○ ○ ○ 自知智能 △ △ ○ △ ○ △ 肌肉运动智能 ★ ★ △ △ ★ ★ 空间智能 ★ △ ★ ★ ★ ★ 逻辑数学能力 △ ○ △ △ △ △ 音乐智能 ○ △ ★ ★ ○ △ 语言智能 建 筑 设计师 画家 银行 职员 律师 工程师 物理 学家 艺术类 文科类 理科类 职业种类智能种类 符号说明：★必需 ○需要 △不太需要 注:自知智能:能识别自己的不同感情,并据此采取不同行动的能力.他知智能:能识别他人的不同感情,并据此采取相应行为的能力.(1)从上表可以看出,三类职业都需要(含必需)的智能是 .(2)理科类职业和文科类职业所必需的智能有相同之处,也有不同之处.不同之处在哪里? (1)是自知智能; (2)理科类职业所必需的职能是空间智能,文科类职业所必需的智能是语言智能和他知智能. 细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在横线上。 各国网络使用量占全球使用量的比例 3．64% 3．93% 3．94% 5．24% 6．63% 42．655% 德国 加拿大 英国 日本 中国 美国 (盐城市2003年中考题) 学习目标: 学习图表分析与概括的方法 例1.在学习的过程中，复习是一个很重要的环节。不同的复习方法，效果往往差别很大。请仔细看下面的表格后回答问题。 集中复习和分布复习的效果对比 13．6% 55．5% 30．6% 0 五年级乙班 31．6% 36．8% 31．6% 0 五年级甲班 分布复习 3．4% 49．4% 36．6% 11．2% 五年级乙班 9．6% 36．6% 47．4% 6．4% 五年级甲班 集中复习 优秀 良好 及格 差 成 绩 年级 巩固复习 方式 注释：集中复习，是指一个学期功课全部学完后集中若干课时。分布复习，是指在一个学期中分若干次复习，每次复习的课时对于集中复习课时数的若干分之一。一学期里，集中复习与分布复习的总课时数是一样的。 ①从上表可以看出，在条件相同的情况下， ②以语文学习为例，说说上表对你的启发。 分布复习的效果明显好于集中复习 例2.下面是广州市区居民吃穿住行消费统计表，用一句话表述表格主要内容，要求：①不超过18个字；②要能显示出时间性，但不能有具体年份。 120% 402.78 185.60 人均旅游支出 170% 825.29 305.40 人均住房支出 24.9% 413.69 331.25 购买服装人均支出 88.9% 1754.32 928.73 在外用餐人均支出 49.3% 11349.47 7601.7 人均消费性支出 54.5% 13966.53 9038 人均可支配收入 增长率 2000年（元） 1995年（元） 广州市民九五期间衣食住行消费大增 例题3：按下面两图所示，写出“我国的农业是成功的”这一结论的根据。（不超过25字，图中百分比为约数） 答：————————————————————————，可见我国的农业是成功的。 例4：观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。 人 从 众 利用 利用 利用 森 林 木 解题思路： 1、注意整体阅读，形成完整印象。2、注意图表细节，它们往往起到提示作用，如图表的题目或下面的“注”等。抓住关键细节才能找准问题。3、把握考题要求。根据考题要求进行答题，才能有的放矢；同时，考题要求往往对内容有一定的提示性。4、简要归纳概括。答题前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律